16网络表情符号1.给下列加点的字注音。嵋起()风靡()尴尬(衔生()隼形()瞠目结香(亚被()独树一帜()2.找出下列词语中的错别字并改正。频烦“肖像“仿效“慌诞风糜拍案叫决异想天开“独树一炽错别字改正3.下列加点词语运用有误的一项是()A.泉州石雕技术之高,艺术之妙,在国内另辟蹊径,狱树一帜。B.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。C.苹果新专利iPhone手机能当车钢匙使用,这个设计真是令人拍案叫绝。D.平时表现平平的小明同学,这次运动会上竟能有如此发挥,真令大家瞥目结香。L.下列句子没有语病的一项是()A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左有的青少年参加。C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D,央视(诗词大会栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。5.说说下面的句子运用了什么说明方法。(1)西方人觉得表情的重点在嘴巴,而日本人则认为眼睛才是心灵的窗户。()(2)日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物,表现更为丰窖的表情,如“一_一|11“表示为难而尴尬的样子,“一_一b“表示脸上滴下汗水,“一二_一一“表示被气哭了.这些日式表情符号在东方国家的互联网上很受欢迎。)(3)随着电脑和网络的普及,国内网民不仅能够轻松地使用已有的表情符号,还不断创造出新的表情符号。有的选取名人的表情,配上文字,幽默十足;有的从动漫中获取灵感,衍生出许多新卡通造型;还有的制作者用自己的头像,创作出独具个性的表情。()6.说说你从下面的表情符号中读出了什么。:一D:一(:一0。二_一()()7.综合性学习。材料一:近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,取到学生的追捧。不少学生将“帮做作业“软件视为一种快捷的学习方式。材料二:“帮作业“大眼作业“作业通“问他作业个学霸君“.只要从手机应用商店搜索“作业“两个字,就能找到十几种解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索。高分作文随手拖来“材料三:据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方根。用软件来问作业也成为时下学生交流的时壁方式。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2)针对众多学生使用“作业软件“这件事,某班准备开展“作业软件使用利弊谈“班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利:别让智能手机出卖你杨洋目前,使用智能手机的人,有“藏一美以上都选择了ROOT或者趋国嚎狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和i0S系统国国的吸法不一样罢了。最高使用权限的就是可以任意安装未经认证的第三方程序。自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但几ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。