课前预习阅读,认真阅读课本89-90页的内容，看图、看文字并回答下面的问题。 1 今天我们学习的内容是什么？ 2、 同分母分数相加减，如何计算？,同分母分数的加减法,西华小学 李娟妮,1、理解同分母分数加、减法的意义。 2、掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确计算。,学习目标,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,例1,阅读课本89页，回答下面问题：1.怎样计算呢？ 2.你是怎样想的？ 3.计算时要注意什么？,2,1,+,=,3 8,+,1 8,=,4 8,分母相同的分数相加， 分母不变，分子相加。,=,1 2,练一练,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,可以直接相减吗？为什么？,课堂合作阅读,阅读课本89-90页的内容，比较例1两个算式，回答问题。 1、想想整数加减法的意义，你能说说分数加减法的意义吗？ 2、同分母分数加减法计算法则是什么？,问题：1.观察两个算式，它们有什么共同点吗？ 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？,4,1,2,1,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。,分母,分子相加、减,约成最简分数,一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,谁会答,0,二、“神机妙算”对又巧,0,课后反思阅读,再次阅读课本89-90页的所有内容。 说一说本节课你学会了什么？你有什么收获？,结论,同分母分数相加，分母不变，分子相加 同分母分数相减，分母不变，分子相减,练习二十三 1、2题（写作业本上） 3、4题（写书上）,课堂作业,谢谢,谢谢指导！,谢谢指导！,谢谢指导！,谢谢指导！,谢谢指导！,