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按要求改写句子:,、改为转述句: 一个孩子说:“我认为这本书是适合我们阅读的。” 一个孩子认为这本书是适合孩子们阅读的。 、改为陈述句: 难道你就懂得这方面的知识吗? 你不懂得这方面的知识。,孔子,不学礼,无以立。 己所不欲,匆施于人。 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。 知之为知之,不知为不知,是知也。 ,两小儿辩日,广东佛山南海狮山镇联表小学 朱瑞仪,我们学习过伯牙绝弦,学习古文有些什么方法?,读:读通读顺,读出感情; 解:参看注释(查工具书)理解意思; 背:背诵全文; 默:正确默写。,理解两小儿辩日,熟读背诵。,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 孔子到东方游学,看到两个小孩子在(激烈地)争论,(就)询问他们原因。,理解两小儿辩日,熟读背诵。,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一个小孩子说:“我认为太阳刚出来时离我们近,而正午的时候离我们远。” 另一个小孩认为太阳刚出来时(离我们)远,而正午时(离我们)近。,理解两小儿辩日,熟读背诵。,一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” (第)一个小孩子说:“太阳刚出来像车上的罗伞那样大,到了正午就像盘子那样(变小了),这不是离我们远的那时小,而离我们近的时候大吗? 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” (另)一个孩子说:“太阳刚出来时(我们还感到)很清凉,到了正午(我们感到)好像处于热水中一样热,这不是太阳(离我们)近就热而(离我们)远就凉吗?”,理解两小儿辩日,熟读背诵。,孔子不能决也。 孔子不能判断(谁对谁错)。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 两个小孩子笑(孔子)说:“谁说你知道得多呢?”,分角色朗读全文,你觉得这两个孩子可爱吗?可爱在哪里?,如果你是孔子,听到了两个孩子笑自己的话,你会怎样想?怎样说?,例子:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。此二小儿辩日,有理有据,吾不能决,吾弗若之矣。其二人足为吾师也。 你在场的话,你会说些什么?,练一练:,说说下面句子的意思,再写下来: 我以日始出时去人近,而日中时远也。 孰为汝多知乎?,再见!,
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