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上古三代的更替,第5课,(1)“上古三代”是指哪三代?它们的起止时间、建立者、亡国者、都城分别是什么? (2)“盘庚迁殷”是什么意思?什么是牧野之战? (3) “东周”的建立(时间、都城、建立者) (4)分封制的目的、方法、相互关系、作用分别是 什么? (5)宗法制的基础、核心、作用分别是什么?,导学提纲,上古三代,一、夏商周的更替,夏朝,商朝,1、夏朝的建立(公元前21世纪),想一想: 这幅图说明了什么?,桀把人当坐骑,夏朝的灭亡,2、商朝的建立(公元前16世纪),商 汤 灭 夏,夏,商,亳,约公元前 1600年 汤,殷,约公元前 1300年,盘庚迁殷,商朝的灭亡,商纣暴政,商朝的灭亡,商纣暴政,商朝的灭亡,商纣暴政:思考与商纣有关的成语有哪些?,商,殷,周,西周,镐京,牧野,公元前1046年,商朝为什么会灭亡?,残忍无道、大兴土木,爱民如子、爱惜人才,不得民心,民心所向,得道多助,失道寡助,3、西周的建立(公元前1046年),西周的灭亡(公元前771年),周幽王爱江山更爱美人,4、东周的建立(公元前770年),平王东迁,二、西周的分封制和宗法制,分封制的目的、方法、相互关系、作用,分别是什么? 宗法制的基础、核心、作用分别是什么?,阅读思考,1、分封制,加强对 各地的统治。,把土地 和臣民封赐给同 姓或异性贵族。,义务:服从周天子的命令,镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等。 权利:有相对独立的统治权。,对拓展周的统治,加强对周王室的权利起了重要作用。,目的:,方法:,相互关系(分封者和受封者),作用:,周天子 诸侯 诸侯 卿大夫 卿大夫 卿大夫 士 士 士 士 平民 平民 平民 平民 平民 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶,统 治 阶 级,被统治阶级,分封制示意图,特点:层层分封,等级森严,封国,采邑,食田,王畿,一个卿大夫娶有一妻两妾。妻子为他生了一个女儿,大妾为他生了大儿子,此子很得官员欢心,小妾为他生了个女儿,此后,妻子又为他生了一个小儿子。后来,官员不幸殉职。请同学们讨论他的子女中,谁能继承他的爵位?为什么?,情景创设:,小儿子 嫡长子继承制,宗法制,2、宗法制,基础:血缘关系 核心:嫡长子继承制 作用:起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。,巩固小结:,1、现今我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是() 、夏 、商 、西周 、东周,B,2、夏朝和商朝灭亡的共同因素是( )A诸侯叛乱 B统治者残暴,失去民心 C奴隶起义 D少数民族侵略,B,3、西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的( ) A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、宗法制,C,4、你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是( )A、卿大夫 B、士 C、平民 D、奴隶,D,5、下列阶层中,属于夏商周国家的统治阶层的有( ) 天子诸侯卿大夫 士 平民 奴隶A、 B、 C、 D、,B,6、公元前1046年是多少世纪,几十年代?距今多少年?,公元前11世纪40年代,距今3062年,谢谢,
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