,和谐之花心中开,解读北师大版小学语文七册民族之花单元,和谐之花心中开,解读北师大版小学语文七册民族之花单元,解说流程,课程标准指出： 应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。,统筹教材编排， 培植和谐之叶。,整体规划，螺旋上升,整体规划，螺旋上升,统筹教材编排， 培植和谐之叶。,整体规划，螺旋上升,精心选文，特色明显,统筹教材编排， 培植和谐之叶。,整体规划，螺旋上升,精心选文，特色明显,活动丰富，全面培养,统筹教材编排， 培植和谐之叶。,整体规划，螺旋上升,精心选文，特色明显,活动丰富，全面培养,知识树,1、独立识字9个，会写6个。 2、做简单批注，联系课文理解“一碧千里、明朗、柔美、云际”等词语的意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受草原自然美、人情美。,学习目标：,以读为主 三段学习,圈画词语，独立识字,读识感知,读通课文，了解大意,初读课文，标注段落,中心议题： 课文描写的草原给你留下的最深的印象是什么？,具体策略：,1、默读全文，划出你对草原印象深刻的句子，简单批注； 2、组内交流你的感受 ，并有感情地读一读； 3、背诵自己喜欢的段落。 4、全班交流。,以读为主 三段学习,读识感知,读议探究,读练提升,结束语： 浓浓民族情 拳拳爱国心 寄予学子身 让爱永相随,谢谢！,