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巩固练习(2),15的认识和加减法,3. 从左边数, 排第( )。 从右边数, 排第( )。,1. 图中一共有( )只小动物。,5,2. 把右边4只小动物圈起来。,4,5,(一)填一填,圈一圈,一、基础练习,(二)填一填,1,4,3,4,2,2,2,1,1,3,2,1,3,1,一、基础练习,(三)涂一涂,填一填,5,2,3,5,3,2,5,4,1,一、基础练习,(四)算一算,说一说,问题:(1)看图说一说算式表示的意思。 (2)你是怎样算出来的?,1.,5,5,一、基础练习,4,1,4,一、基础练习,(四)算一算,说一说,问题:(1)看图说一说算式表示的意思。 (2)你是怎样算出来的?,2.,4,1,一、基础练习,(四)算一算,说一说,问题:(1)看图说一说算式表示的意思。 (2)你是怎样算出来的?,3.,4. 划一划,填一填。,3,2,2,3,1,一、基础练习,(四)算一算,说一说,问题:(1)看图说一说算式表示的意思。 (2)你是怎样算出来的?,2.,5,3,1.,5,3,3,4,2,2,1,3,2,1,一、基础练习,(五)算一算,问题:1. 看图,说图意。 2. 说一说算式表示的意思。,问题:1. 看图,说图意。 2. 说一说算式表示的意思。,4,3,4,5,4,5,(一)填空,二、拓展练习,(二)用自己的方式表示出下面算式的意思,问题:说一说你是怎样表示的,展示出你的作品。,二、拓展练习,(三)看图列式,1,4,1,3,3,4,3,1,问题:1. 根据图意,说一说算式表示的意思。 2. 横着看算式,你发现了什么规律? 3. 竖着看算式,你发现了什么规律?,二、拓展练习,(四)根据情境图,写算式,问题:根据图意,说一说算式表示的意思。,2,3,5,2,5,3,二、拓展练习,3,2,5,3,5,2,(五)填一填,问题:1. 这道题的意思你看懂了吗? 2. 你发现了什么规律?,5,4,3,2,1,2,3,4,二、拓展练习,送信(连一连)。,问题:你看懂送信的规则了吗? 信封上算式的得数和邮筒上的数相同,就画一条线。,三、巩固应用,四、课堂作业,作业:依照第28页练习五第5题,任选 一个所学算式,用自己的方式表 示出算式的意思。,
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