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单元测试(五)(时间:100分钟总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)A伫立(zh)迸溅(bng) 怆然(chung) 忍俊不禁(jn)B决眦(z) 颤抖(zhn) 岱宗(di) 火灼灼(zhu)C凝望(nng) 孱头(chn) 忏悔(chn) 盘虬卧龙(qi)D伶仃(dng) 猥琐(wi) 萋萋(q) 仙露琼浆(qing)(解析:A项“迸溅”应读bng;B项中“颤抖”应读chn;C项中“孱头”应读cn。)2下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)A枯愧淅沥幽寂赤裸B遗憾 花苞 苦涩 嫩黄C笼罩 涉足 缈小 恍然D花辫 懊丧 魂魄 萋萋(解析:A项中“枯愧”应写为“枯槐”;C项中“缈小”应写为“渺小”;D项中“花辫”应写为“花瓣”。)3下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)A在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜持。B我国政府有坚定的反腐决心,就算追溯到天涯海角,也要将腐败分子缉拿归案,绳之以法。C中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族轰轰烈烈、发展壮大的丰厚滋养。D读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感慨:“太妙了!这正是我想说而说不出来的话啊!”(解析:B项“追溯”比喻回首或钩沉往事,探寻本质或源泉,与语境不符;C项“轰轰烈烈”应改为“生生不息”;D项“忍俊不禁”指忍不住发笑,与语境不符。)4下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。D同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(解析:A项将“水平”改为“能力”;B项将“那怎么可能”改为“就不可能”;D项成分累赘,应删除“不要”。)5下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是(D)(3分)A一颗小桃树贾平凹当代作家秦腔B假如生活欺骗了你普希金俄国诗人自由颂C望岳杜甫唐代现实主义诗人杜工部集D登飞来峰王安石唐代政治家、文学家临川集拾遗(解析:王安石是北宋政治家、文学家、思想家。)6诗句默写。(6分)(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌)(2)岱宗夫如何?齐鲁青未了。(杜甫望岳)(3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(4)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(陆游游山西村)(5)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(6)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金假如生活欺骗了你)7名著阅读。(2分)海底两万里是一部科幻小说,是法国著名作家儒勒凡尔纳的作品,是“凡尔纳三部曲”的第二部。第一部是格兰特船长的儿女,第三部是神秘岛。海底两万里主要讲述“诺第留斯号”的故事。阿龙纳斯在追捕一只被断定为独角鲸的大怪物的过程中不幸落水,泅到一艘构造奇妙的潜水艇的脊背上。潜水艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。8某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(10分)我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!_报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!(选自汪国真精选集)(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:标两处,标在恰当位置)(2分)什么/也改变不了/我对生活的热爱(2)调皮的张明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据画波浪线诗句的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。(2分)示例:报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。(3)朗诵完这首诗后,马龙同学对最后两句深有感触:“什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!”为了帮助同学们理解这两句诗,你能帮他列举一则名人战胜挫折的事例,并加以印证吗?(3分)示例:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。司马迁微笑着走向生活,赢得了后人的敬仰。(4)老师指定羞涩胆小的婷婷同学为大家朗读这首诗,可她站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励她大胆地把这首诗读出来。(3分)示例:婷婷同学,不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎,成功跨过去,你会发现一片灿烂的天地,那里有你的自信,有你的荣耀。婷婷,用你最美的嗓音大胆去读吧,你失去的将是怯懦,收获的将是成功!二、阅读理解(40分)(一)阅读下面一首诗,完成910题。(共6分)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作眷泥更护花。9请描述诗歌前两句所展现的情景。(3分)示例:我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。(符合诗意即可)10从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(3分)诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。(意思对即可)(二)阅读下文,完成1114题。(18分)春风柳上归马亚伟“寒雪梅中尽,春风柳上归。”春的画笔轻轻点染,把第一抹春色涂上柳梢。我上班的途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳。每天来到这里,我都会不自觉放慢车速。“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一种心境。这里地处城市边缘,是难得的清幽静谧的所在,被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光。每年春天,我都会来这里与第一抹春光相遇。在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前,我是失语的。唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天蹑足而来的轻音,才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟。走近了看,能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味。风也越来越软了,不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志,柳林不远处就是一片桃林。这个时节,离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子,正在努力地生长着,孕育着。不久,桃花一开,就可以同柳树一样装点春光。是柳色,牵出了第一朵桃红。所有的树木中,我以为柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女。所以,柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗人的妙笔又怎能字字生花呢?如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉?柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种,自己巧借自然之力,成行成荫。我途中的这片柳林,好像不是刻意栽种的,却也整齐。日日月月,每天经过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立。“慢慢走,欣赏啊”,如果可以,我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一潭静水;停下来醉在这美丽的柳色中,静静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林!谁说春风是没有颜色的?当你远远地看到一层柳烟萌动,就看到了春风的颜色。11开头引用诗句有什么好处?(4分)开篇点题,交代本文的描写对象;引起下文,为下文写春色和柳色作铺垫。12为什么在作者的眼里,春色在柳树身上得到了充分的体现?(4分)绿柳婆娑,是第一抹春光;早春柳色新新,远看如同水墨画;柳树最具婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女;柳色是大自然最动人的一抹绿色。13本文重点写的是柳色,为什么还要写桃花?(4分)用桃花开得较晚衬托柳树是最先装点春光的,突出“绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符”。14本文语言形象生动,试从文中找出相关语句并赏析。(6分)示例:“细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。”该句运用拟人、比喻的修手法,生动形象地写出了细柳如美丽少女般袅娜的身姿,表达了作者对绿柳的喜爱之情。(三)阅读下文,完成1518题。(16分)百合花开小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。在草丛里,它独自开着。它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂。我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本以为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。我即刻兴奋
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