幼儿园大班数学教案范文：多边形窗户 【活动目标】 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形， 感知其主要特征。 2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。 3、培养幼儿观察、辨别的水平。 【活动准备】 1、挂图“美丽的窗户”; 2、操作学具 ; 3、操作册 P45P46 。 【活动过程】 走线、线上游戏积木房 1、以“小熊设计房子”导入，引起幼儿兴趣 森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快 装修好了，只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。 2、集体活动 ( 出示挂图 ) 小朋友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊? 那你们发现这些房子的窗户一样吗? 谁能告诉我怎么不一样的?(有五条边的、有六条边的。 引导幼儿说出每条边相同的是正五边形、正六边形) 我们一起来给这些窗户装修一下(一边数一边给每条边涂色 ) 3、集体操作 今天老师把这些漂亮的窗户都带到了我们大一班，小朋友想 不想看一看呢 ? 呦，看老师记性多不好，只把窗框带了过来忘了把窗户上的 玻璃带来了。那我想请小朋友帮我把这些窗户根据他的形状装上玻璃 好吗? 老师示范做一个 我给小朋友也准备了小窗户，现在请小朋友把自己的小窗框 拿出来放好。 现在请小朋友给它们装上玻璃吧。 老师个别指导 装好的小朋友坐坐好，我们来看一看小朋友装的漂不漂亮。 请两个小朋友展示作品 4、分组活动 多边形不但是小动物们的窗户，多边形还能玩很多游戏。大 家想不想玩 ? 第 1、2 桌：玩“种花”游戏在不同的多边形纸样里面画上数量与 边数相同的花，如五边形里中5 朵小花。 第 3、4 桌：玩“做花伞”游戏，在不同的多边形的伞面上装饰上 漂亮的图案，做成小花伞。 第 5、6、7 桌：做操作册第45 页。 5、评价 现在我要请做的最快的小朋友把你的作品给大家分享一下。(每组 一个人 ) 【活动延伸】 今天我们帮笨笨熊装好了窗户，也理解了正五边形、正六边形、 正八边形和正十边形、其实在我们的生活中也有很多多边形的物品， 今天请小朋友回家找一找生活中的多边形，并且把它画下来，明天带 到幼儿园和我们大家一起分享，好吗?