Unit 4 lesson 5pets教案教学目标1、 知识与技能学会词汇：pet show, bring, turn around fast.2、 过程与方法熟练运用句型：You will win 1st prize.May I see him?3、 情感态度和价值观1在情景创设中培养学生合作学习的能力及动手操作能力。 2培养学生团结协作， 积极进取的学习习惯。教学重点灵活运用单词：win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.教学难点学会句型：You will win 1st prize.May I see him?教学方法情境教学法、角色换位法、师生互动法课前准备本课故事教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，模拟表演时所需道具。课时安排六课时第五课时教学过程1、 导入新课Fun Time.宠物展示会故事。这是一个幽默故事，故事大意：很多孩子都带了自己的宠物来参加宠物展示会。有能转圈的狗，漂亮的兔，年老的鹦鹉，棕色的猴子和绿色的乌龟。有一个端着盒子的男孩说他的宠物最“酷”，当盒子打开的时候，一条蛇钻了出来，所有的孩子和宠物都吓跑了。学生通过学习故事，复习本单元的学习内容。2、 新课学习1教师逐张出示故事挂图，用讲故事的形式，帮助学生从整体上了解故事内容，同时感知新语言项目。2教师播放录音，指导学生一边看挂图一边听录音，还可引导学生根据录音指出相应的图。3教师指导学生反复看图听录音，并重复录音中的对话，同时做相应的动作。4学生以组为单位看教材中故事图并试读文字，此时教师应给学生以适当的帮助。如果此时学生分小组学习也有困难，教师可以带着学生看图读故事。5教师指导学生朗读故事。6在学生熟悉课文之后，建议以小组为单位表演故事。7教师可以根据学生的实际情况，试着帮助学生用简单的英语复述故事。8录音材料：DIALOUGEThere is a pet show on Saturday.All the children bring their favorite pets.Boy: Do you like my dog? He can turn around fast.Girl: You will win 1st prize.Boy: Look at my rabbit.His name is Flufy.Girl: Its cute.You will win 1st prize.Boy: My parrot is 15 years old.I think I will win 1st prize.Boy: The color is beautiful.Girl: I like your brown monkey.Boy: I like your green turtle.Boy: My pet is cool.He likes to sleep in his box.Boy: May I see him?The boy opens the box and a snake comes out.All the pets run away.Boy: I win 1st prize.3、 结论总结在这节课中，我们学会并能运用句型You will win 1st prize.May I see him?并认识了许许多多单词pet show, bring, turn around fast, win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.希望同学们能够好好回去复习。4、 课堂练习1 我会读。教师指派学生进行单词、词组、句型、课文段落的领读。教师可以依此及时的纠正学生的错误读音。2 我会说。学生用pet show, bring, turn around fast, win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.等单词或词组进行造句，教师可以依此来把握学生对于新单词词组的掌握程度，并能及时纠正学生的错误读音。3 课堂小作文。学生自由选择一种动物，用本单元所学到的句型，如Its name is . Its. （颜色）It has . （外形），写一段小故事。5、 作业布置读单词，并按照范例在四线三格里正确抄写单词help, blind man, shepherd, child, bring, joy.各三遍。朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。6、 板书设计Unit 4 lesson 5 petspet show, bring, turn around fast, win 1st prize, sleep, snake, comes out, away.