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古人谈读书,第一课时,人教五年级上册,.同学们,你知道哪些古人读书的故事?谁来给我们讲一讲?,激趣导入,.古人喜欢读书,古人又把自己的读书方法和学习态度写下来,供后世参考。今天,我们就学习古人谈读书这篇文章,去看看古人是如何对待学习的。,这课总共有三个部分组成,第一部分出自论语,记录的孔子的学习态度和学习方法;第二部分的作者是朱熹;第三部分的作者是曾国藩。今天,我们就去学习这三篇,从中获取营养。,概括内容,初读课文,1.师范读正音把握重点词语的意思。 好学 是知也 识,2.读第一、二部分,根据注释,解决生字词。 3.大声朗读课文。,1.小组讨论,结合注释,试着用自己的话解释这两部分的意思。,自主学习,2.我们首先来看第一部分,齐读对这三句话的解释,思考:这三句话分别从哪方面介绍的?,3.读第二部分,试着根据注释翻译课文。 思考:朱熹对人们读书有什么独特方法?这样读书的好处是什么?,谦虚 求实 勤奋,三到:心到 眼到 口到,学习了这两部分,你有什么收获?,小结,抓重点词句,通过理解重点词句的方式,引导学生理解课文的主要内容,古人谈读书,第二课时,1.谁来说说论语三则的意思? 2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么? 上节课我们学习了前两篇文章,这两篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍,让我们受益匪浅。现在,我们学习第三篇文章。这是曾国藩对读书人的要求。,复习导入,1.根据注释,解决生字词。 师补充:恒:恒心 自足:自我满足,整体把握,2.朗读课文,划分节奏。 划分指导:我们在划分节奏的时候,要注意,不能把完整的词划分开来,要保持词语的完整。如:盖/士人/读书,第一/要/有志。,1.默读课文,思考:读书人对读书有什么要求:,有志 有识 有恒,细读课文,在读课文,思考:读书为什么要“有志、有识、有恒”?,有志-不甘为下流 有识-知学问无尽,不满足 有恒-恒心,不放弃,能成功,作者是怎样证明自己的观点是正确的?,正面:如果我们遵循这三点,那么会达到高尚、博学、成功的境界。反面:如果做不到这三点,则一事无成。最后作者进行总结,告诉我们,读书的时候这三者缺一不可,点明这三点的重要性。,从正反两方面加以论证。,再读文章,说说你受到什么启发?,这篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍, ,我明白了要端正自己的学习态度并掌握学习方法很重要。,你还知道哪些关于读书的名言?和大家分享一下。,读书破万卷,下笔如有神。杜甫,读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。朱熹,学而时习之,不亦悦乎!孔丘,古人谈读书,一,谦虚,求实,勤奋,二,心到,眼到,口到,三,有志不甘为下流,有识-知学问无尽,有恒-不放弃,能成功,学习态度和 方法很重要,
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