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资源描述
分类与整理,象形统计图,玩具,学习用品,服装鞋帽,把同类的东西放在一起就叫做分类。,玩具,动手操作： 1、用自己喜欢的方法分类，数一数每种气球各有几个。 2、把分类的结果用自已喜欢的方式清楚地记录下来。 （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,我是这样表示的。,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,介绍：像这样画出的图，可以称为( )。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？,象形统计图,把车涂上颜色,问题：仔细观察，你想到了什么？,完成：1. 按水果的种类分一分。,2. 按卡片的形状分一分。,小学数学课件设计,小学数学课堂教学系列精品资料设计,
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