小学数学课堂教学精品资料设计最新小学数学精品课堂教学资料系列师：一条小河挡在了她们面前，幸好小乌龟有办法。下面各题要先算什么？我们把它圈出来生回答师:有了大家的帮助她们过了河，准备给大家介绍一下她们的好朋友，可是小鸟儿却着急的说，有四只小动物迷路了。我们去帮帮它们好不好？预设（生）：好。练习二师：把小动物送回家引导学生观察，师：你发现了什么？预设（生）：数字都是一样的，符号不相同师：对，运算顺序也不相同，结果也不一样。朵拉和小猴非常感谢你们的帮助！练习三：师：这时小猴看见了天上的热气球，它想上去坐一坐，可是工作人员让它先检查这三个热气球。师：朵拉和小猴坐上了热气球非常高兴，瞧，她们在跟大家打招呼呢，我们也来跟她们打打招呼好吗？嗨，朵拉！你们玩得高兴吗？练习四：师：热气球将他们带到了玩具城堡外，可是大门上的密码提示被捣蛋鬼拿走了两个运算符号，捣蛋鬼留下了一句话，这两个运算符号不是同一级的，同学们，你们能根据这些信息推算出城堡的密码会是多少吗？师：请大家动手推算一下，算好了就把你的答案告诉我。师：看，来到玩具城的朵拉玩得真开心！小学数学课堂教学精品资料设计