一 寸 光 阴 不 可 轻 1 网络远程教育学习心得体会网络远程教育学习心得体会 远程教育是一种以学生自主学习为主， 教师指导为辅， 通过各种媒体或网络自学的一门新兴 教育体系。 在这里有我们渴求的书林瀚海， 无论是“教”还是“学”， 从内容到形式都新颖独特， 激发了我的学习兴趣， 对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的， 对日常工作起到 了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那 就是人人享有终身接受教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实 实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。 远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教 师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业， 若此时碰到了疑难， 也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发 贴留言， 与大家一同探讨， 还有许多学员在分组交流， 大家彼此学习， 既撞击出智慧的火花， 又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。 在网络远程教育学习过程中应做到了以下几点： 1、树立学习信心，制定学习计划。 操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实 事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习 信心。 光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实 现目标的计划， 即如何充分利用一切资源，包括人、 财、物、 时间和教学信息等为学习服务。 为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标， 严格按照学习时间表完成每一个单元的学 习任务和目标， 脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感， 不断地鼓舞 和增强学习信心。 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。 在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在 学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。 3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。 多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。 有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一 份内容较丰富的笔记。 这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度， 运用自己的判断能力， 把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才 会提高自己的理解能力。 4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。 在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些 困难和挫折是在所难免的， 当遇到自己难以解决的困难和问题时， 应正确分析它们产生的原 因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互 相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学 习信心。 21 世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人 才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着 信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机 及其网络技术迅速发展， 为深圳远程教育教育开辟了新的天地， 这种开放式教育模式是现代 远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合， 是一种新的人才培养模式， 大大提高了人们接 受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。 “知识就是力量”，在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 富学习手段，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。 在路上，那些网络教育成人教育学习的人们，那些追梦的人们，愿牢牢守住我们的梦 想。加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美 誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神 境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教 师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。 1、热爱祖国，爱岗敬 业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与 教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育 大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神， 甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育， 鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量 教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育 力量。 它能使学生感受到教师的温暖， 产生愉快的情绪， 从而激励他们对学习的兴趣和爱好。 了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生 的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱 护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思 想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在 日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己 的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自 己的赞美之辞； 当学生犯错或退步时， 教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。 多一点微笑， 多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明， 身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做 的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教 育和感化学生。 诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体 现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学 生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要 用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵， 陶冶学生的情操， 以自己的模范行为， 影响教育学生。 用学习引领自身专业成长 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在 知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师 终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃 学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践 中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善 于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突 破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的 观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身” 的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。 只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重 视终身受益。 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要 求也在变， 教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性， 自觉地树立终身学习的观点， 不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。全面建成小康社会、全面深化改革、全面 依法治国、全面从严治党这“四个全面”体现了习近平治国理政的新思想。 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 提法新。“再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业，比团 结十几亿人民共圆梦想更崇高。”以习近平为总书记的新一届党中央领导集体，正是报着这 种坚定的信念，以“中国梦”开篇，布局内政外交，着眼长治久安，转作风、反腐败，抓改革、 促转型，严党纪、正自身，一系列重大战略决策积极付诸实践，推动了经济转型，加快了改 革步伐，凝聚了党心民心，赢得了广泛赞誉。围绕战略方向、重点任务、主攻目标、保证力 量四个方面，从去年 12 月习近平在江苏调研时第一次提出后，在全国政协新年茶话会上、 在党校省部级主要领导干部专题研讨班上、 在中央政治局会议和集体学习中、 在春节团拜会 上他之所以一而再、 再而三地不断强调， 是他对实现中华民族伟大复兴目标和当今中国 现状与发展的深入思考。因此，国家行政学院教授许耀桐说，“四个全面”是习近平任总书记 两年多来，经过酝酿、深思熟虑形成的。以习近平同志为总书记的党中央治国思路，非常鲜 明地展现在全国人民面前，比笼统地谈“治国理政”更为具象、接地气。 内容新。从文章总结的四个“第一次”可见一斑：第一次将全面建成小康社会，定位为 “实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善 和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治 国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮” ;第一次为全面从严治党 标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。这些提法，生动形象， 说服力强。 思想新。在这“四个全面”的施政方略里，既有目标又有举措，既有全局又有重点，相 辅相成、相互促进、相得益彰，体现了马克思主义的哲学思想，深化了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，这既是对我们党以往执政方略的一脉相承， 又表明我们敢于与时俱进创新发展，在新的起点上，开创一个全新格局勇气和魄力。 笔者认为，“四个全面”勾绘出了社会主义中国的未来图景，在今年的“”上，必将 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 成为与会代表和委员们参政议政关注、讨论最多的热词。