11.江南水乡周庄,1.有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.品味江南水乡的无穷魅力，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发同学们对祖国的热爱之情。,学习目标,思考：作者是从那些方面描写的周庄独特 的水乡风光？ 第一段；简介周庄地理位置和特有的风貌. 第二段；具体描写周庄的无限 风光，特有 的魅力。 第三段；主要介绍几座名桥，体现了周庄 的悠久历史。 第四段；抒发对周庄的 热爱之情。,文章脉络,南江水乡 周庄,江南水乡 周庄,1 . 自由读课文，想一想周庄位于哪里？ 给你留下了什么印象？ 课文中哪句话最能说明周庄的美？ （得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。）,细读课文，感悟品味：,1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么？ 2.感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。 （周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就被它深深地吸引住了。）,3.学习第二段： 1）有感情地朗读，想象体会周庄的宁静、秀美。 2）说一说大都市的建筑和环境，与周庄进行对比有哪些不同？ （体会出周庄带给人们的轻松之感。） 3）完整地读全段，熟读直至背诵。,4.学习第三段： 周庄的水意味无穷，桥是水上的一道风景，又是文化的积淀。现在还保存了14座各具特色的古桥，其中富安桥最有名。 找出描写富安桥的两句话自读体会。怎么理解“桥楼合璧”“飞檐朱栏”？ （体会石桥的古色古香及建桥人技艺的高超。）,有感情地朗读第三段。读后你知道了什么 ? 周庄的桥，周庄的水，印证着周庄的历史。这桥，这景，这川流不息的运河正是周庄的情致所在。,富安桥,双桥,贞 丰 桥,说说：,结尾一句在文中的作用,拓展实践,同学们，你们能根据课文内容和课外了解的信息，想象江南水乡的美丽景象吗？课后写一写吧。,