,求比一个数多（少）百分之几的数是多少,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数的应用,课堂练习,5,课前导入,水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35%。扩大后的湖面面积是多少平方米?,先求扩大的面积.,我这样算.,2800 x35%=980 (平方米) 2800 + 980=3780 (平方米),2800 x (1 + 35%)= 2800 135%=3780 (平方米),(1+35%)表示什么?,答:扩大后的湖面面积是3780平方米。,探究新知,某地去年退耕还林630公顷，超过计划还林面积的20%。去年计划退耕还林多少公顷?,提问题并解答。,一个,小朋友们提出自己的问题并解答。,该题答案不唯一。,到去年年底，绿林铺村拥有电视的家庭达到多少户？,36090%=324（户）,去年全村计划植树多少棵？,解：设全村计划植树x棵 x（1+10%）=1815 x=1650,试一试。,一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品的成本是475.2元，比原来降低了12%。原来每件产品的成本是多少元?,练一练,青草晒干后，大约失去原来质量的28%。这些青草晒干后能得到多少千克干草?,由图片中可知有2600千克的干草, 2600（1-28%）=1872（千克） 答：晒干后能得到1872千克的干草。,课堂练习,2011年底，某城市污水日处理能力达11255万立方米，比上年末污水日处理能力增长7.8%。2010年底该城市污水日处理能力为多少万立方米?(得数保留一位小数),双丰农场去年水稻播种面积是504公顷，今年计划比去年增加15%。今年计划播种水稻多少公顷?,504（1+15%）=579.6（公顷） 答:今年计划播种水稻579.6公顷,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求比一个数增加百分之几的数是多少? 解法1:先算出增加的具体量，再用单位一一对应的量加上增加的量,即：单位1+单位1百分数。 解法2:先求出比单位1增加百分之几的数，是单位1的百分之几，再用单位1乘以这个百分数。 即：单位1(1+百分数)。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求比一个数减少百分之几的数是多少? 解法1:先求出减少部分的具体数量，然后用标准量所对应的具体数量减去减少的量。即：单位1-单位1百分数。 解法2:先求出减少后的数占单位1的百分之几，然后再用单位1所对应的数乘以这个百分数。 即:单位1(1-百分数)。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,