第五单元简 易 方 程 2.解简易方程 第4课时 解 方 程 (2),1.小组讨论:例3解方程的过程中,为什么等式两边要同时加上x ?为什么要把20=9+x 写成9+x=20 ? 2.解方程2.1x=3,说一说你运用了什么方法。 检验一下,你求出的x的值是否是原方程的解。,1.解下列方程。(带的要检验) 100-x=54 x-100=54 100 x=2 x100=2 2.在括号里填上适当的数,使每个方程的解都是x=10。 x+()=36x-()=2.2 x()=2.5 ()x=4,x=46,x=154,x=50,x=200,26,7.8,4,0.4,3.用方程表示下面的等量关系,并求出方程的解。 (1)7.85减去x的差等于4.95。 (2)1除以x的商等于5。,7.85-x=4.95x=2.9,1x=5x=0.2,这节课我学会了解像20-x=9,2.1x=3 这样的减数或除数是未知数的方程。这类方 程同样可以运用()的性质来解,即等 式两边加上或乘相同的式子,左右两边仍然相等。 也可以运用减法各部分间的关系或除法各部分间的关系来解。如: 减数=( )-() 除数=( )(),等式,被减数,差,被除数,商,