相似的图形,问题： 观察下面的图片，说说它们有什么相同和不同？,问题： 观察下面的图片，说说它们有什么相同和不同？,问题： 观察下面的图片，说说它们有什么相同和不同？,问题： 观察下面的图片，说说它们有什么相同和不同？,日常生活中我们会碰到很多这样形状相同、大小不一定相同的图形，直观上，把一个图形放大（或缩小）得到的图形与原图形是相似的。,相同点: 形状相同 不同点: 大小不一定相同,放大镜下的图形和原来的图形相似吗？,放大镜下的角放大了吗？,讨论：日常生活中我们碰到过哪些相似的图形呢？,讨论：日常生活中我们碰到过哪些相似的图形呢？,讨论：日常生活中我们碰到过哪些相似的图形呢？,讨论：日常生活中我们碰到过哪些相似的图形呢？,讨论：日常生活中我们碰到过哪些相似的图形呢？,讨论：日常生活中我们碰到过哪些相似的图形呢？,(1),(3),(2),判断下列图形是否相似,想一想:,下列各组图形相似吗?,(1),(2),(3),结论: 它们虽然相象,但是它们并不是相似图形,解: 相似 不相似 不相似 相似 不相似 不相似,例2 请把下列各组图形是否相似的结论写在下面的括号里,. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .,. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .,如下图的左边格点图中有一个矩形形，你能在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形吗？,试一试,动动脑,学校需要画出操场平面图。已知操场是一个矩形，长约80米，宽约40米，你能把操场的平面图画到一张长方形纸上吗？(说出平面图上长和宽的数据，并计算出比例尺）,作品展示,16cm,8cm,比例尺：1：500,作品展示,10cm,5cm,比例尺：1：800,作品展示,8cm,4cm,比例尺：1：1000,指出下列图形是否相似： 两个三角形 两个圆 两个正方形 两个正三角形 长和宽分别是10cm、6cm与 12cm、8cm的两个矩形 有一个角不是直角的菱形与正方形,答案： 是相似图形,思考,同学们想一想，我们怎样才能测量出学校旗杆的高度呢？,思考,小明身高1.6米，他在同一时刻测得他的人影和旗杆的影子长分别为1.28米和12米，求旗杆的长度？,人影长：1.28m,旗杆影长：12m,扩大了1.25倍,1.6m 身高,15m 旗杆,扩大了1.25倍,