一年级数学下册（RJ） 教学课件,第 1 课时 分 类 与 整 理（1）,第 3 单元 分类与整理,一、探究新知,整理前的书架,整理后的书架,问题：如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。,绿色圃中小学教育网,借助情境，进行分类,绿色圃中小学教育网,选定标准，分类计数,1,动手操作，表示结果,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,动手操作，表示结果,问题：还有不同的表示方法吗？,认识象形统计图，读图回答问题,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎 么知道的？,研讨其他标准,问题：还可以怎样分？,我是这样表示的。,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,问题：还有不同的表示方法吗？,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？,二、巩固练习,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1.按照苹果的完整程度来分。,2.按照苹果有无叶子来分。,8个,15个,12个,3个,三、课堂小结,1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类，这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同，分类的结果也不一样。 2.对生活中的物体进行分类整理时，可以用不同的方法进行整理，其中用象形图和表格整理法最直观简便。,