,第四单元 人身权、受教育权：美好生活最相关第7课 伴我们一生的权利,过有尊严的生活,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,. 当被强行搜身的时候 开学前的一开，小张和小邝到文具店选购文具。她们挑选了一会儿后，觉得没有合适的，准备到别处选购。这时商场的女经理和一个保安员走过来，对小张说：“请跟我们到办公室。”“为什么？”“我们怀疑你偷东西。”“我没有”不容小张分辨，经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公室。小张委屈地哭了起来。经理叫保安在门口守着，然后恶狠狠地说：“怪不得商场老丢东西，原来是你们这些小毛贼做的好事。”说着便强行搜身 小张和小邝的什么权利受到了侵犯？ 提示：人身自由权。,学习目标,. 1、了解我国关于公民人身自由和人格尊严受法律保护的规定和具体内容，能够运用法律手段来维护人身自由权利、人格尊严不受侵犯。2、提高中学生分辨是非的能力，能正确区分哪些行为是侵犯公民人身自由权利和人格尊严的行为，侵犯公民人身自由权利和人格尊严应受到怎样的制裁等，特别是能正确辨别发生在中学生身上的人格尊严受侵害事件，并懂得保护自己，不做违法犯罪行为，防止各种安全事故的发生。3、通过学习，懂得当自己的人身自由权利和人格尊严受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。遇到社会上发生损害公民的人身自由或人格尊严的行为，能够通过正确的途径求救，维护其他公民的人身自由权利和人格尊严。,课前预习,. 一、人身自由不能欺 1、人身自由权是公民在_有独立行为而不受他人_，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制_及非法搜查_的权利。 2、人身自由权是公民的一项_人身权利，没有人身自由，其他自由权利就难以享有。人身自由权不受侵犯，是公民参加各种社会活动和享有其他权利的_。 3、当我们的人身自由受到侵害时，要学会运用_保护自己的人身自由权。同时，每位公民都要在法律规定的范围内行使人身自由权，不得侵害社会的_，不得_他人的人身自由。,二、人格尊严不可辱 4、人格尊严权，是公民所享有的受到他人和社会_尊重的权利。 5、人格尊严权具体体现为_、肖像权、名誉权、荣誉权和_等。 6、我国宪法规定，中华人民共和国公民的_不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和_。 7、不尊重他人、侵犯_人格尊严权的违法行为，又是不尊重_、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到_，情节和后果严重的还要承担_。 8、从自身做起，自尊自爱，是赢得他人尊重、维护自身尊严的_。尊重他人，展现自身的良好品德和风范，是赢得他人尊重、维护自身尊严的_。,答案,. 1. 法律范围内 干涉 自由 身体 2. 重要 基本保障 3. 法律武器 公共利益 妨碍 4. 最起码 5. 姓名权 隐私权 6. 人格尊严 诬告陷害 7. 他人 自己 舆论的谴责 法律责任 8. 前提 关键,疑难解答,. 对人身自由权的具体规定： (1)法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。 执法人员出示搜查证的搜查是一种强制性的侦查行为，必须由执法机关严格按照法律程序进行。 除此之外，其余搜查均是非法行为，可提起诉讼，追究其法律责任。 (2)法律保护公民不受非法逮捕和拘禁： 非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 公民违反法律，需要拘禁，须由公安机关严格依法执行。,问题一：如何维护人身自由？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,. （1）人身自由，自古以来就是人类的追求。每个人都希望自己享有充分的人身自由。 （2）人身自由权是公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的权利。 （3）人身自由权是公民的一项重要人身权利，没有人身自由，其他自由权利就难以享有。人身自由权不受侵犯，是公民参加各种社会活动和享有其他权利的基本保障。我国宪法规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 （4）现实生活中，常见的侵害公民人身自由权的主要表现。 （5）要学会运用法律武器保护自己的人身自由权。,问题二：如何维护人格尊严？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,（1）人格尊严权具体体现为姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权等。 （2）我国法律保护公民的人格尊严。 （3）不尊重他人、侵犯他人人格尊严权的违法行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，情节和后果严重的还要承担法律责任。 （4）从自身做起，自尊自爱，是赢得他人尊重、维护自身尊严的前提。尊重他人，展现自身的良好品德和风范，是赢得他人尊重、维护自身尊严的关键。,知识结构,典例精析,. 例1、（2017海南省中考）某超市为防止员工私带货物出店，员工下班被搜身后方可离店。此举侵犯了员工的（ ） A荣誉权 B人身自由权 C财产所有权 D生命健康权,例2、我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯”下列行为属于侵犯人格尊严的有（） 海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查 小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候 小明同学在班上热于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋” A B C D,答案解析,【解析】属于侵犯人格尊严的有：海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光；商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查所以符合题意观点正确，站在一米线外排队等候符合规范，小明助人为乐，同学们应该称他“活雷锋”，B、C、D被排除；故选A。 答案：A,答案解析,【解析】根据教材知识可知，非法搜身是侵犯他人人身自由权的行为，B是正确的；A、C、D与题意无关。 答案：B,1、下列对漫画再也不让他跑了中的农民工的做法理解正确的是（ ） A老板没有社会责任感 B老板缺乏诚实守信的道德品质 C老板侵犯了农民工的社会经济权利 D农民工的做法侵犯了老板的人身自由权,课后训练,2、因担心女儿外出打工出事，在女儿回家取身份证时，父亲两次用铁链拴住女儿，十余天不准其外出。安阳县人民法院审结了这起非法拘禁案，该父亲一审被判处有期徒刑6个月。这则案例告诉我们（ ） 父亲侵犯了女儿的人身自由权我国法律保护公民不受非法拘禁剥夺和限制公民的人身自由须经人民检察院批准或人民法院决定公民违反法律，需要逮捕或拘禁的，须由公安机关严格依法执行 A B C D,3、某中学为了“便于”管理，规定交高费的学生和交低费的学生穿着不同颜色的校服，以此来区分“贫富”学生。这种做法（ ） A侵犯了学生的受教育权 B体现了因材施教的原则 C属于正当的学校保护 D侵犯了学生的人格尊严权,4、下列有损同学人格尊严的行为有（ ） 给同学取名“娄阿鼠”辱骂同学强行向同学索要财物丑化同学的肖像 A B C D,5、赵某被一个不争的事实打击得精神完全崩溃，刚为人父的他经亲子鉴定发现女儿竟非自己亲生！回想从与妻子交往到女儿出生的过程，赵某认为自称是妻子“叔叔”的陈某最为可疑。毫无证据的赵某决定找陈某问个清楚，赵某和他姑妈怒气冲冲地来到陈某所在的工作单位，对陈某进行责问和谩骂，让陈某当场就尴尬不堪，在单位造成了一定的不良影响。三天后，赵某不甘心，又找上门，以侮辱性语言刺激陈某。事后，被辱的陈某将赵某及其姑妈告上了法庭，要求两人对自己赔礼道歉、恢复名誉，并赔偿精神损害抚慰金20 000元。 材料说明了什么？这给我们什么启示？,参考答案,. 1.D2.D3.D4.D 5.（1）公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 （2）要学会运用法律武器维护自己的人格尊严。可以视受到伤害的程度，要求其停止侵害，赔礼道歉，或者要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。,