1 人教版初中语文八年级下册第二学期第3 周周考试卷 班级：姓名：得分： 一、基础知识。 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。24 禁 g ( ) x（）利粗制 l n( )造藏污纳 g?u( ) m ( )补胆 qia( ) h n( )首低眉诚 hu ng( )诚恐 酒 s ( ) 愚 d n( ) ha( )立鸡群无可 zh ( )疑 黝黑（）滞留（）郁郁寡欢（）正襟危坐（） 粲然（）粗糙（）黯然失色（）广袤无垠（） 锃亮（）蒙昧（）侏儒（）尴尬（） 2、列夫 ?托尔斯泰是（）国伟大的作家，他的主要作品有 、 、 。4 3、语言的创新与应用。 8 阅读智慧门，谈谈你对托尔斯泰、老科学家的话是如何理解的？ 有一天，俄国作家索洛古勒来看望列夫?托尔斯泰，说：“您真幸福，您所爱 的一切您都有了。”托尔斯泰说： “不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有 的一切都是我所爱的。 ”人们都渴望“有我所爱”，岂不知， “爱我所有”，才是最 大的幸福。 一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。歌星被围得水泄 不通，而老科学家则孑然一身。有人为老科学家鸣不平，他却说：“歌星是面 对面地为人民服务的， 我们却是背对背地为大家服务的。面对人群， 怎能思考和 实验？” （1）托尔斯泰的话 （2）老科学家的话 二、课内文段阅读。 （一） 他生就一副多毛的脸庞， 植被多于空地， 浓密的胡髭使人难以看清他的内 心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根 迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看， 你都能见到热 带森林般茂密的须发。 像米开朗琪罗画的摩西一样， 托尔斯泰给人留下的难忘 形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 1这段话按什么顺序来描写托尔斯泰须发特点的？选出正确答案（）2 A逻辑顺序B总分顺序C总分总顺序 2文中写托尔斯泰胡须的有哪几句？序号是_ 。2 3、作者描写托尔斯泰两腮胡须； 嘴 上的胡须，使用了和 的修辞方法。 8 4本段分层正确的一项是（）2 AB CD 2 （二） 突然，客人惊奇地屏住了呼吸， 只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下 面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过 这种犀利目光， 但再好的图片都没法加以反映。 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺 了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住 了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。 它像枪弹穿透了 伪装的甲胄， 它像金刚刀切开了玻璃。 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮 遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘， 代之以柔和的目 光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹 如神奇的星光。 而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精 神上感到满足自在时， 它们可以闪闪发光， 转眼又因忧郁而黯然失色， 罩上阴云， 顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、 像 X 射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出 现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。 高尔基对它们恰 如其分的描述，说出了我们的心里话： “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ” 亏得有这么一对眼睛， 托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的 天赋统统集中在他的眼睛里， 就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他 的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用 以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人 世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物， 借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下 来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它 们可以照耀在精神世界的最高处， 同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵 魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝； 有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样， 看到她的人就 会变成石头。 在这对眼睛看来， 没有办不到的事情， 除非让它们陷入无所事事的 白日梦中， 在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开， 这对眼睛就 必然毫不含糊， 清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影， 要把每一片虚 假的伪装扯掉， 把浅薄的信条撕烂。 每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤 裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的， 因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 具有这种犀利眼光， 能够看清真相的人， 可以任意支配整个世界及其知识财 富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样 东西，那就是属于自己的那一份幸福。 1、用简洁的语言概括选文主要内容。2 2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透 了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻？2 3、 “托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护 这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话该如何理解？2 3 4、眼睛是心灵的窗户，托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。 认真品读选文，试找出一些精彩语句加以赏析。2 5、作者一方面说托尔斯泰 “可以任意支配整个世界及其知识财富” ，可见他是幸 福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？到图 书馆或上网查询，阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。2 美文赏析 学生时代 曾经有人说过十来岁的人是童话， 二十岁的人是诗歌，三四十岁的人是小说， 五六十岁的人是散文，这或许是有些道理的，但今天的我们又代表什么呢？ 学生时代的每一个日子， 都是内容不同的一本书， 风格迥异的一幅画； 而此 时，我们是书中的主角，画中的人物。学生时代的故事像抽屉里的那本日记，装 满微笑与哭泣，就像清晨的一束阳光，它无处不在，它舞蹈在埃菲尔铁塔，它攀 登珠穆朗玛峰，它游览万里长城， 它照耀尼罗河， 它亲吻自由女神， 它贮存在诗 经中，它闪亮在古希腊奥运火炬中，它跳跃在美妙的歌声中，学生时代的我们 是美妙的、幸福的、纯净的、温馨的, 谁也无法拒绝。带着这份真挚的心， 我的思绪不禁又悠悠地飞回到了我的充满“真、善、美”的 昨天 心无城府的我陶醉在充满喧嚣的快乐气氛中，我从不担心， 也不必担心， 背 后射来的带刺的闲言和目光， 我可以无忧无虑的尽情玩耍。那时，一切似乎都被 净化的美好，大人们都说那时的我纯得像早晨叶片上的露珠。 时间悄悄流逝， 不知何时起已成为过去， 所有散发着油墨的清香试卷，所有 夏日暴雨中打篮球的背影， 所有盛开在夏末的丁香花， 所有光芒万丈的诗篇， 所 有离散的时光， 所有溃烂在雨水里的落叶， 所有黑夜里唱起的歌， 所有的幸福和 泪水，所有的一切都淹没在昨日记忆的风沙中，就像贝壳在岁月的累积里褪去了 硬壳露出柔软的内部，孕育出光芒的珍珠，但是 今天 日子携着一串串属于年轻的故事铺展开来，我们相继走进了梦寐以求的大 学，一种新奇的感觉不免让我担着矛盾和惶恐的心，怀揣着理想的梦。 迈进了大 学校门，混混沌沌的过完了一学期， 还没来得及整理这一年来的所得所失就要结 束了，等待的是假期的到来，幻想结束了，等待的是大二学期实实在在的挑战。 青春的窗边在风中飘逝了， 玻璃做的风铃摔下来， 发出最后的呼救声， 暖瓶 静静的躺在床脚， 布满灰尘， 床头的女明星笑容似乎苍白了许多，像一朵枯萎的 忘忧草，录音机还是那几首令人心烦意乱的老歌。大家都躺在床上看书， 大学时 代的日子，让人觉得很乏味，只有漫步在校园小道上，用“时间”来“打发”。 以往那些坦率真诚的话语少了， 取而带之的是外界的影响和自身的转变将我“改 造” 成一个略带迟钝的人， 从前那种天真纯朴的东西不知什么时候已荡然无存了。 前途是否如意， 不是我们所决定的， 看着湖边水底的鱼浮到水面， 水面的鱼 沉到水底。走进大学，生活选择了另一种进行式，因为少了管束，所以我们需要 4 自制自律，因为多了诱惑，所以我们需要理智和果断，于是，我们学会了从容地 看待问题，懂得了锲而不舍的人生真谛， 没有急迫的功利心， 没有刻意的骄伤心， 没有了虚荣的世俗心，开始学会笑待人生，坦然面对现实。长路或许还在远方， 注定我们的是烈日和暴雨下的匆匆远行者，也许我们有无数沉默的借口， 但同样 我们也有无数拒绝的沉默理由， 逃避并不意味着挑战消失， 退缩并不代表就能安 全依旧。其实，大学时的我们像一粒微尘，阳光落在我们身上时，庆幸青春给了 我们的一切并非远在天涯海角，它就在我们心中， 谁也未曾拿走。 对于步入成熟 的我们来说， 知识越多就越觉得缺少自我， 难道是不能并容的事物吗？但回忆不 能代替现实，更不能代替 明天 我常常仰望湛蓝的天空， 尽力地寻找充实。 漫长的人生旅途中， 我们豪情奔 涌，却也有被骄阳灼伤的时候； 我们有蓬勃年轻的思绪， 却也暗涌着潮汐般起落 的人生故事， 有时想在某一方面指点江山，无奈理想与现实相差太远， 学生时代 的容颜除了飞扬飘逸的秀丽，也有寻觅的焦灼，走过的路上，有喜有忧，有风有 雨，别说世界令人失望玩世不恭，世界是我们的。远方的诱惑很美丽，近处的东 西太无奇，然而许多我们想要的东西却恰恰藏在这些无奇中，只要我们把目光移 到脚下，才会发现那块闪着奇光的钻石。 用我们的手拂去昨日的狂热与沉寂，推开明天的灿烂与霞辉， 握住今天的沉 重与轻松， 把迎风而舞的好心情留在今天，把若隐若现的阴影留给昨天。每天的 太阳都是崭新的，每天的生活都是可爱的， 用安静的心细细体味日复一日的经历， 用明亮的眼睛观察变幻万千的景象，用灵敏的耳朵竭力倾听、 捕捉优美的天簌之 音，让生活多一份思想。 我们不会永远停留在学生时代，将来也会变为现实，曾有位名人说过：“世 界永远是真实的。”只要明天是精彩的一天，想飞就不要停留，我们期待着一个 我们所理想的未来。