人教版三年级语文下册第三单元第1课 亡羊补牢,绿色圃中小学教育网,学习任务：,【知识技能 】巩固本课的生字，掌握多音字。 【过程方法 】通过多种形式读课文，理解课文内容， 体会寓言蕴含的道理。 【情感目标 】懂得应该听取他人劝告，及时改正错误的行为。,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 我们学过的寓言有： 守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙,预习检查： 选择正确的读音 窟窿（ku long, ku long） 街坊（fang fang)、圆圈（quan juan） 羊圈(quan juan)、 钻研（zuan zuan),读读认认：,亡羊补牢 狼群 规则 寓言 窟窿 叼走 街坊 羊圈 劝告 后悔,“亡”和“牢”分别是什么意思呢？ 请同学们查字典，说一说。,、课文中哪些话写了“亡羊”？,1.一天早上，他发现少了一只羊。 2.第二天早上他去放羊，发现羊又少了一只。 3.从此，他的羊再也没丢过。,绿色圃中小学教育网,课文中写亡羊的原因分析： 1、第一次丢羊的原因是什么？ 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进来，把羊叼走了。 2、第二次丢羊的原因是什么？ 不听街坊的劝告，狼又从窟窿里钻进去，把羊叼走走。,你做对了吗？,小结一：,、联系课文中语言，“亡”可以理解为什么意思呢？ 少了，丢了,哪些话写了“补牢”？,1、“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 2、“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。,小结二：,、读了以上的这些句子，现在你知道“补牢”的意思了么？ 修羊圈，堵上那个窟窿,你能用自己的语言说一说“亡羊补牢”是什么意思吗？它讲了一个什么故事？ 评价一下这位养羊人，你认为他是一个怎样的人？,默读课文，完成填空。,课文从中告诉我们，那个放羊人： 第一次亡羊后不补牢， 结果（ ） 第二次亡羊后补牢， 结果（ ）,羊又丢了,羊再也没有丢过,读了故事，你想告诉人们什么呢？,亡羊补牢，（ ）,为时不晚,这个故事想告诉我们什么呢？你明白了什么？ 这则故事告诉我们：像养羊人这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。,想一想, 你在学习上和生活中也遇见过类似“亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感想。, 把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。,