Review 2【教学目标】知识与技能目标：1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听、说、读、写本课单词。3学生能熟练掌握本单元词汇、句型和语音练习。过程与方法目标：1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。【教学重难点】1单词的认读。2功能句的理解。【教学准备】录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT 【教学过程】Warming-up.活动一：我问你答。活动目标：通过师生问答，引出本课话题。T: What words have you learnt in this unit?S1:.S2:S3: .T: What sentence pattern have you learnt?S1:.S2:S3: .Presentation and practice.活动一：处理课本Listen, number and match.实施方法：老师先让学生读图、听音然后排序、匹配。老师核对答案。 活动二：处理课本Read and write.实施方法：阅读、填空。Miss Liu can choose_.活动三：处理课本Lets make a survey.实施方法：先同学间互问，再填空，最后模仿例子操练。What animal do you like best?I like lions best.活动四：处理课本Lets talk.实施方法：照例子，口语练习。What does an elephant look like?It has a long nose. Its very strong. Its.活动五：处理课本Look, link and write.实施方法：1.读图，找出联系。2.读句子，弄清句子间的意思。3.找出答案，填空。活动六：处理课本Lets read, circle and write.实施方法：读图，借助提示完成信息填写。Homework复习本单元，准备单元测试。4