1网个林井接触的物体.当它们相对潘动时.在接触靥上产生的一种的力明*湘动摩擦力的方向与加征么取们|商,里的怡余林年佐?答梁坂命林。二_eeeep-e2湘动摩擦力的大小路接触面所受的有关挂触面坂制的7描FF厝丶超大.谕动摩擦力戢。湘动摩擦力的大小还与接触面的有关,探触面超粘榴.湘动摸播力-课内夯实基础知识点I认识摩擦力1关于摩擦力.下列说法中不正确的是()A凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B.两物体保持相对静止时,也有可能有摩擦-摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D只有接触才有可能产生摩擦繁镳P42.徐州市中考)如图所示,穿丿丁的运动鞋鞋底磨损得厉害.原因是鞋底受到A-重力B摩擦力C-压力D-支持力3-物理知识无处不渗透于我们的生活中,以下警示语中与摩擦力有关的是)A-公共场所标有“禁止吸烟“B刚冲洗的地板旁写有“小心地滑“C-景区水池边立有“水深危险“D-公共汽车的门上写有“车未停稳,请勿上下车“知识点2探究影响滑动摩擦力大小的因素4在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F、F。、Fs的大小关系为余A.P一F二F日.万二F二下C.二F二FD.P一P二下5-用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力是N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失,并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动,木块受到桌面的摩擦力选填“增大“凑小“或“不变“。-昆明市中考)在探究滑动摩擦力与晨些因素有关的实验中:(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滢动时,感觉受到的阻碍是不同的,由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关;先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时,感觉受到的阻碍也是不同的,猜想滑动摩擦力大小还可能与有关。2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,采用了如图所示的方式.这种操作是的。实验中应该s的拉滢块,滢动摩擦力的大小才拉力的大小。(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是他设计了一个实验方案.下面是该方案中的一个环节:“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两个木块与桌面的接触面积不同“.他对这个环节的设计是的.原因是