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技法指导,中考满分作文,作文技法指导(一) 审题技巧,技法指导,决定作文成败的第一个重要环节是审题。考试时,审题定位准确,是作文获得高分的重要保障;如果偏题或离题,作文的得分可想而知。 审题时,先要找准题目中的关键词句,然后在此基础上明确“写什么”。对应试作文来说,审题时确定“写什么”,远比确定“怎么写”重要得多。“写什么”包含两点:一是题目要求写什么;二是根据题目要求,“我”可以写什么。,技法指导,具体来说,我们审题时要做到以下几点: 1.审导语: 近几年,广东中考作文题在命制过程中为了减小审题难度,常常加上一段提示性的文字,这段提示性的文字给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。因此,在审题时,应注意对提示语进行研究揣摩。,技法指导,示例:(某市中考作文题) 这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱 但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸 这才是生活中的大爱啊!体悟出这样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。 请以“大爱无声”为题写一篇文章。,技法指导,提示:认真阅读作文题前面的导语是非常重要的,认真审题,一要把握“大爱”,二要把握“无声”,三要“于无声处见大爱”。如果没有审清题目,就会导致考生只写“大爱”,不写“无声”,泛泛写“爱”,忽略了“无声”的审题要求,这就会导致偏题跑题。所以,对导语部分细加推敲咀嚼,对其隐含的信息充分挖掘,这是审题时至关重要的一点,切记!,技法指导,2.审题目: (1)审清题目的限制: 文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,考生必须严格在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题。 (2)审清题目的重点: 要学会捕捉、推敲题眼。如:他(她)真美的题眼是“美”,我们在写作时必须抓住“美”,写出体现“美”的事件或细节,明确“美”在文中的含义,揭示“美”的本质。如:不寻常的考试的题眼是“不寻常”,说明这个“考试”是与众不同的,并非一般意义上的考试,而是指在生活和学习中遇到的考验,因此要选好写作的对象和材料。,技法指导,我们也还应注意题目中的一些虚词。如:他也是我的老师的题眼是“也”这个虚词。“也”字说明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师,而是指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。 (3)领会题目的隐含义: 有些题目,语意双关,不能仅从字面上去理解,而要考虑其引申、比喻或象征意义。如审题时能考虑到题目的寓意,就可以展开丰富的联想,运用发散思维多角度选材。,技法指导,例如2014年佛山作文 “每座山都有自己的金顶”,题目的中心词是“山”,但命题者的意旨显然不在这里,考生在了解题目的字面内容时,更应该把握这些关键词的引申义、比喻义,审题时要注重虚实结合。 “每座山”可以理解为“一般的山”,不是雄伟壮丽的高山峻山,考生可以理解为平凡的人生、生活中的小事等;另外,“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金顶”,这是本题审题的重点和难点,“金顶”比喻优点、梦想、成功等。所以,在审题立意的时候,要表达出积极乐观的人生观和世界观。写作时能通过考生对生活的感悟,对成长的体验,写出真实的生活感受,从而达到歌颂真善美、传递正能量的目标。,技法指导,同类题目还有:脚印路穿过乌云的阳光更绚丽 对于这些题目,首先应研究这个词的本义,再考虑它象征性的含义,从而找到写深写透题目的突破口。 3.审要求: (1)要注意“不要出现真实人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)、校名”一类词语。 (2)要注意字数要求。 (3)要注意文体的选用,有些是要求一定要“记叙文”,而有些题目则并没有限定。,中考满分作文,【满分作文一】 每座山都有自己的金顶 每所中学都有那么几个风云人物,他们要么才华横溢,要么风流倜傥,要么德才双馨,他们总是会受到全校师生的称赞。 小知是这一届的风云人物,和其他风云人物不同的是,小知没有出众的容貌,也没有一技之长,成绩也一直是不上不下,平日里还总受男生们欺负。这样的人,怎么会成为风云人物呢?,中考满分作文,事情还得从一个月前说起,那时我们社团准备举办一个调查活动,而我被分配到的任务就是调查每个人的优点和对自身优点的认识程度。我问了导师几个问题后便开始展开调查,调查到的同学无非就是嘻嘻哈哈说自己帅气或羞羞答答说自己聪明。事情似乎进展得十分顺利。正当我想结束调查时,一个身影走进了我的视野,他就是小知。只见小知耷拉着脑袋,两眼无神地往前走着。不知这样的人身上还有什么优点呢?带着这个疑问,我走近了他。,中考满分作文,“小知同学,请问你认为你身上有什么优点呢?”当听到这个问题时,小知愣了一下,然后带着浓浓的沮丧的语气小声地对我说:“对不起,我好像没有什么优点。” “怎么会没有优点呢?”正当我准备说出这句话的时候,我看到了满脸的难过,于是便收起自己的发问,让他悄悄地走了。 正当准备放弃他时,我突然想起导师说的话:“每个人身上都一定会有他的闪光点,如果他不愿告诉你或者连他自己都没有发现,你就更应当想方设法去弄清楚。”想到这里,我连忙朝着小知刚离去的方向跑去,中考满分作文,一路上,我看见许多粗心的同学不小心将垃圾随手丢在地上,而小知不知从哪里拿来了扫把等工具,一个人默默地打扫起来。震撼之余,我连忙拿起相机,“咔嚓”几下,将小知的一举一动都给悄悄地定格了下来。接下来的两个星期的“跟踪”,我发现小知竟然是一个默默无闻的活雷锋。比如说,看到低年级的小朋友被欺负,他总会加以制止;看到老人背东西时,他总会伸出援手,中考满分作文,当我把这些照片都贴在学校宣传栏之后,小知立刻成了风云人物。小知也变得越来越自信、乐观。我也因此发现了小知最大的优点善良。我把这些整理成论文交给了导师。导师看了之后,夸赞了我一番,又给论文补了一个结尾: 冬日里,两只刺猬互相取暖。可靠得太近,会刺伤对方,靠得太远,又起不到取暖的效果。那么,它们为什么不选择拥抱呢?避开自己的缺点,寻找自己的优点,就像是每一座山都会有自己的金顶一样,总有那一刹那会因为这个金顶的闪耀而光芒万丈!,中考满分作文,点评:“每座山都有自己的金顶”,作者通过自己的思考,在审题时充分挖掘了这个题目后面的隐含义意即“每个人都有自己的优点”,就是这么个连自己都找不到自己半个优点的小知,最后也终于被“我”发现了他的优点。文章一波三折,对于小知的渐渐了解,就是一个发现的过程,而发现的结果即就点明了文章的主题:每个人都有自己的优点,“每座山都有自己的金顶”。,中考满分作文,【满分作文二】 原来,美是生命的演奏 (2017年广东中考中考满分作文) 外婆家的屋后是一所音乐学院。初夏的午后,我喜欢坐在操场边的树荫下,看阳光慵懒地在叶缝中起舞,在别人入梦时分享天地间仿佛只剩我一人的静谧。 在一个清静的午后,我在阳光温暖的拂动中捧一本茶花女,任思绪云游。不知何时,空气中飘来一阵熟悉的旋律,是贝多芬的月光。知音难觅,我不禁侧耳细听。,中考满分作文,美妙的旋律如清水般纯净地流淌。每一个音符都仿佛在优雅地舞动,与空气中飘动的混合着青草和花香的气息相互缠绕、旋转,逸入我的耳鼻,顿感沁人肺腑。弥漫的旋律渐渐驱散了初夏的些许燥热。轻合双眼,展现面前的是风平浪静的海,如镜的水面托起一轮温柔的明月。明月仿佛被赋予了生命,将皎洁的光芒洒向人间,抚平了人心中的躁动,还你一个充满希望和祥和的心境。 我沉醉在这清风和旋律中,倚着的树似乎也被感染,树冠轻轻地摇动,应和着。,中考满分作文,一曲完毕,天地都为之静默了。余音仍如丝缕旋绕在我耳边,我不禁起了好奇:是谁?谁能如此优美地诠释这样的名曲? 我轻轻地来到琴房,踮起脚走到窗边,悄悄张望。我看见一抹白色的背影,长发如锦缎般落在肩上,阳光笼罩着她瘦削的肩。她的背影一如那一曲月光那样动人。她安静地收拾完曲谱,估计着她要出来,我连忙跑到一棵大树后面。门被推开了,她出来了,我不禁怔住了,怎么会是这样!如此纯净、灵动而又富有生命力的曲子怎么会是她奏出的?,中考满分作文,“她呀,百里挑一!别看她坐在轮椅上,可人家硬是考上大学,当了音乐老师,常人能做的,她没有一样差的!”听外婆的啧啧称赞,我沉吟半晌。 那一个夏天,我都常常去学校,静静地聆听我心目中的天籁之音,我听过许多人的演奏,可是没有一人能像她那样,让每个音符都流入我的心里,让我的心灵也跟着纯净、坚定,充满生机。 外婆解释说:“从苦难中绽放的美丽才会格外地动人心弦。” 噢,原来美是生命的演奏!,中考满分作文,点评: 考生开篇就写“外婆家的屋后是一所音乐学院”,极自然地引出下文“听见生命的演奏”。这样开篇,非常“切合题意”。 在行文过程中,作者也时刻不忘“切合题意”。中间主体部分,考生几乎在每个段落都有写到“演奏出的美妙旋律”。文中对演奏出来的音乐的描写细腻、传神。不禁使读者也为之感染,同时,也激发起了读者的好奇心:能弹奏出如此美妙乐曲的究竟是谁呢?文章的结尾揭示演奏者,中考满分作文,原来是一位自强不息的残疾姑娘,最后还借与外婆的对话生发出“美是生命的演奏”的感悟,结尾点题,深刻感人。 纵观全篇,无论开头、结尾,还是中间内容,小作者都围绕着“旋律”“演奏”而不断地点题、扣题,的确在“切合题意”这一方面值得我们好好学习借鉴。,谢谢!,
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