备课格式要求语文数学第一部分：本册书的教学计划表，具体内容：1. 本册书的教学要求。2. 本班学生学习情况分析。3. 教学内容4. 教学目标5. 教学重点、难点6. 教学进度安排。第二部分：每单元前要有 本单元备课要求，包括：1. 单元的教学内容。2. 单元的主题目标。（例如这单元课文围绕的主题、文与文之间的联系、本 单元教学的目标要求等等）。3. 单元的教学重点、难点。4. 单元的课时安排。第三部分：每课备课的要求。1. 教材分析。2. 教学目标。3. 重点、难点。4. 教学准备。5. 课时安排。6. 分课时要写上分课时目标。备注：1. 语文、数学教案每课要有作业设计，注意每篇文章作业设计的个性化， 勿完全雷同。低年级学生不能完成书面作业， 需设计不同的口头作业或操作性题， 如找朋友，指一指等。口头作业，需设计学生的反馈表，记录学生的完成情况。2. 每篇课文要有板书设计。3. 必须分课时备课。4.教案必须有一定量的教学反思。5. 每篇教案需标好课时、反思的累计总数。6. 打印要求：字体 一一宋体；字号一一小四；课题加粗。音乐第一部分：教学工作计划表，具体内容：1. 本册书的教学要求。2. 本班学生学习情况分析。3. 教学内容4. 教学目标5. 教学重点、难点6. 教学进度安排。第二部分：（如果没有单元不需要）每单元前要有 本单元备课要求，包括：1. 单元的教学内容。2. 单元的主题目标。（例如这单元课文围绕的主题、文与文之间的联系、本 单元教学的目标要求等等）。3. 单元的课时安排。第三部分：每课备课的要求。1. 教学目标。2. 重点、难点。3. 教材分析。4. 学情分析5. 教学准备。6. 课时安排。7. 教学过程8. 板书设计（美术）、音乐适当的板书设计9. 学生反馈10. 教学后记：符合规范，达到一定数量备注：1. 必须分课时备课。2. 教案必须有一定量的教学反思。4. 每篇教案需标好课时、反思的累计总数。5. 打印要求：字体 一一宋体；字号一一小四；课题加粗。实用生活第一部分：教学工作计划表，具体内容：1. 本册书的教学要求。2. 本班学生学习情况分析。3. 教学内容4. 教学目标5. 教学重点、难点6. 教学进度安排。第二部分：（如果没有单元不需要）每单元前要有 本单元备课要求，包括：1. 单元的教学内容。2. 单元的主题目标。（例如这单元课文围绕的主题、文与文之间的联系、本 单元教学的目标要求等等）。3. 单元的课时安排。第三部分：每课备课的要求。1. 教学目标。2. 重点、难点。3. 教材分析。4. 学情分析5. 教学准备。6. 课时安排。7. 教学过程8. 板书设计（适当的板书设计）9. 学生反馈10. 教学后记：符合规范，达到一定数量备注：1. 必须分课时备课。2. 教案必须有一定量的教学反思。4. 每篇教案需标好课时、反思的累计总数。5. 打印要求：字体 一一宋体；字号一一小四；课题加粗。 太仓市爱心学校活动类课程教案格式科目：教师:教学内容教材分析学情分析分层教学目标教学重难点教学准备教学过程：学生反馈各分层目标F工外工勺教学反思：（对达屯V者分析原因及训练措施。）达到教学要求者打