资源预览内容
第1页 / 共15页
第2页 / 共15页
第3页 / 共15页
第4页 / 共15页
第5页 / 共15页
第6页 / 共15页
第7页 / 共15页
第8页 / 共15页
第9页 / 共15页
第10页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
亿以上数的读写,第一单元:大数的认识,一、复习导入,揭示课题,(一)读一读下面画横线的数。,一、复习导入,揭示课题,(一)读一读下面画横线的数。,一、复习导入,揭示课题,(二)写出下面画横线的数,一、复习导入,揭示课题,(二)写出下面画横线的数。,一、复习导入,揭示课题,(三)导入新课,二、探究新知,(一)亿以上数的读法,七十亿,一百亿四千万二千,四千零三亿零五百万,二、探究新知,(一)亿以上数的读法,二、探究新知,(一)亿以上数的读法,二、探究新知,3 0 0 0 0 0 0 0 0,3 0 9 0 0 0 0 0 0 0,7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0,(一)亿以上数的写法,二、探究新知,(一)亿以上数的写法,二、探究新知,(二)亿以上数的写法,二十五亿 写作: 四百九十亿六十万 写作: 五千零四亿零七百万 写作:,二、探究新知,(二)亿以上数的写法, 三十 三十万 三十亿 一百零七 一百零七万 一百零七亿 九百二十 九百二十万 九百二十亿,二、探究新知,(三)读、写法比较,三、运用知识, 教材第22页第4、5、6题 读数游戏: 你写出一个数我们读。 根据学生写的,要求他们适当调整0的位置,使0不读出来,或读出一个、两个或三个零。,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号