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苏教版六年级数学下册,正比例,1.理解正比例的意义能够正确判断两种量是不是成正比例。 2.进一步认识事物之间的相互联系和发展变化规律。3.初步渗透函数思想。,记住下面各量之间的关系哦!,时间扩大,路程随着扩大。,时间缩小,路程随着缩小。,路程随着时间的变化而变化。像这样 的两个量我们把它叫做相关联的量。,路程和时间的比值:,(一定),观察上表,回答下面的问题: (1)表中有哪两个量? (2)总价是怎样随着枝数变化的? (3)相对应的总价和枝数的比各是多少? (4)比值是多少?铅笔的总价和数量成正比例吗?,总价和数量的比值:,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:,所以( )和( )是 成正比例的量。,( ),( ),( )(一定),1. 判定两个量是否成正比例,主要看它们的,2. 芒果的单价一定,苹果的数量 和总价。,( )是否一定。,( )和( )是相关联的量。,要思考,比值,总价,数量,总价,数量,单价,总价,数量,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例,并说明理由。,我来做法官:,火车行驶的速度一定, 行驶的路程和时间。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例,并说明理由。,我来做法官:,草莓的单价一定,购买草莓的数量和总价。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例,并说明理由。,我来做法官:,稻谷每公顷的 产量一定,稻 谷的公顷数和,总产量。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例,并说明理由。,我来做法官:,运动员的体重和跑步的米数。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例,并说明理由。,我来做法官:,圆柱的底面积和它的体积。,
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