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资源描述
学习目标,1.理解并掌握乘法分配律并 会用字母表示。 2.能够运用乘法的分配律进行简便计算。,自学提示(一): 5分钟,1.自学课本48页的情景图。 2.先估计一共贴了多少块瓷砖?再算一算,看看自己估计的结果是否正确。 3.小组交流:自己是怎么算的?列出算式并算出结果。,返回,自学提示(二):3分钟,1.观察黑板上的两个算式,说一说:你发现了什么? 2.你还能写出几组这样的算式吗?动手写写看。然后小组内说说这些算式有什么规律。,乘法分配律,(6 + 4)9 = 69 + 49,两个数的和同一个数相乘,可以先把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做 乘 法 分 配 律。,ac,+,bc,用字母表示是:,讨论归纳:,返回,数 医 院 学,1,2( 6 + 5 ) = 2 6 + 5 ,( 25 + 7 )4 = 25 4 74 ,判断正误,2,3,359 + 35 = 35( 9 + 1 ) = 350 - - - - - ,317 + 5 17 (22 + 44)30 (18 + 4)6 18 6 + 4 6 2230 + 44 30 6020 + 6030 60 (20 + 30) (3 + 5)17,连一连:,填一填:,1,2,3,4,12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,(80+4)25 3472+3428 8025+425 (72+28)34 2000+100 10034 2100 3400,试一试:,学 校 购 买 校 服。每 件 35元, 每 条 25元。买 这 样 3 套 校 服,一共要 多 少 元 ?,35,25,(35 + 25)3 = 60 3 = 180(元),353 + 253 = 105 + 75 = 180(元),答:一 共 要 180 元 。,=,拓展题:,103 32,99 32,= (100 + 3) 32,= 100 32 + 332,= 3200 + 96,= 3296,= (100 - 1) 32,= 100 32 - 132,= 3200 - 32,= 3168,两个数的和或差同一个数相乘,可以先把两个数分别同这个数相乘,再把两个积相加或相减,结果不变。这叫做 乘 法 分 配 律。,(a + b)c = a c + b c,(a - b)c = a c - b c,说一说:,返回,
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