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1.3 常见的酸,第1章 物质及其变化,1浓盐酸和浓硝酸都具有 _,用后要及时把试剂瓶盖 _。 2向盛有少量稀盐酸的试管滴加几滴硝酸银溶液,然后再滴加几滴稀硝酸,现象:_,反应的化学方程式为_,可利用此反应_。 3把鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入盛有稀盐酸的试管中,观察到的现象是_,反应的化学方程式为_。,挥发性,盖好,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,HClAgNO3=AgClHNO3,鉴别盐酸或Cl的存在,鸡蛋壳表面有大量的气泡产生,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,4取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入试管中,向试管中滴加少量稀盐酸,振荡,观察到的现象是_,反应的化学方程式为_。 5向盛有少量氧化铜粉末的试管中,加入少量的稀盐酸,微微加热,观察到的现象是_,溶液变成蓝色,反应的化学方程式为_。,铁锈逐渐溶解,溶液变成棕黄色,Fe2O36HCl=2FeCl33H2O,黑色的氧化铜逐渐溶解,CuO2HCl=CuCl2H2O,1稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中不宜使用稀盐酸的是( ) A除去熟石灰中的石灰石 B除去铜粉中混有的铁粉 C除去氯化钠溶液中的碳酸钠 D清洗铁丝表面的锈迹,A,2向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质,下列图象能正确反映对应变化关系的是( ),C,3检验某溶液中是否含有Cl应该选用的试剂是( ) AAgNO3 BAgNO3和盐酸 CAgNO3和HNO3 DAgNO3和H2SO4,C,4纯净的CaCO3可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂,从石灰石(主要成分为CaCO3)中获得高纯度CaCO3的流程如下:,试回答:,(1)气体B的化学式为_,产生B的反应属于_ (填基本反应类型)反应。 (2)写出CaCO3与盐酸反应的化学方程式: _。 (3)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%,是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求:从可利用的物质出发,指向利用该物质的环节)。,CO2,分解,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,如下图:,5对有关实验现象的描述,正确的是( ) A石蕊溶液能使稀盐酸变红 B将少量铁锈放入试管,加入足量的稀硫酸,振荡,溶液由无色变为浅绿色 C碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体 D在试管中加入少量苛性钠,加入适量的水,振荡,观察到它溶于水,并放热,D,6下列各组物质中,能用紫色石蕊溶液鉴别的是( ) A稀硫酸和醋酸溶液 B稀盐酸和氯化钠溶液 C碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 D稀氨水和澄清石灰水,B,7(多选)如图,将等质量的锌和铁分别加入左、右试管中,加入等质量、等质量分数的稀盐酸,充分反应后,冷却到室温,金属均有剩余,(U型管内为水,初始液面相平,反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是( ) A右试管中溶液为浅绿色 B两试管中所得溶液的质量相等 CU型管中液面左升右降 DU型管中液面仍相平,AD,解析锌、铁会与盐酸反应生成氢气,充分反应后,冷却到室温,金属均有剩余,所以盐酸全部反应,生成的氢气质量和体积相等,亚铁盐溶液显浅绿色,故A正确;置换相同质量的氢气,所用的铁和锌的质量不等,所以两试管中所得溶液的质量不相等,故B错误;U形管两端的气体体积变化相等,所以U型管中液面不变,故C错误;D正确。,8将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是( ) A反应结束后镁一定有剩余 B反应消耗盐酸的总质量一定相等 C0t1时段,产生氢气的质量镁比铁大 D0t2时段,参加反应的镁的质量与铁相等,D,9如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是( ) A该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中 Ba克是指加入NaOH溶液的质量 CA点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl DB点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同,C,10除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾,可加入适量的( ) A稀硝酸 B硝酸银溶液 C硫酸钾溶液 D碳酸钠溶液 11下列离子在pH2的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是( ) ANH4 Cl K NO3 BCO32 Na Cl K CFe3 Mg2 NO3 Cl DNa Ag NO3 Cl,B,A,12盐酸是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。,(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有_产生。 (2)用盐酸按照右图的方式进行中和反应实验,其化学反应方程式是_,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是_ (填序号)。 A滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝 B另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变 C加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变 D加入金属Cu片,产生气泡,白雾,HClNaOH=NaClH2O,溶液由红色变为无色,B,13如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题:,(1)稀盐酸中阳离子的符号是_。 (2)反应中石蕊溶液变为_色。 (3)反应的化学方程式为_。 (4)图中只生成盐和水的反应有_(填序号)。 (5)若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的_。,H,红,Al2O36HCl=2AlCl33H2O,Na2CO3,14某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。 【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据。 【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:,【分析与表达】 (1)上述两个实验中,反应的化学方程式是 _。 (2)实验中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_。 (3)实验中,先连接好装置,再_(填操作名称),然后装好药品,最后将10 mL稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是_。,CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,最后一次加入稀盐酸,仍没有气泡产生,检查装置的气密性,烧瓶内气压增大,稀盐酸难以完全推入烧瓶中(或仪器连接处脱落),【记录与处理】 (4)已知实验反应前的总质量m(大烧杯石灰石粉末)m(小烧杯稀盐酸),要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是_。 Am(小烧杯) Bm(大烧杯) Cm(大烧杯反应后剩余物),AC,(5)实验的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):,根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是_mL,理由是_。 【反思与评价】 (6)经过分析,你认为实验的优点是_,实验的优点是_。,90,从第8分钟后气体的体积不再变化,操作简单,现象更加直观,
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