课题：探究凸透镜成像规律,生活中的透镜,倒立放大的实像,倒立缩小的实像,正立放大的虚像,投影片（物）,2020/8/9,2,现象：,问题：,猜想：,凸透镜能成不同特点的像。,像的正倒、大小、虚实可能跟哪些因素有关？,2020/8/9,3,生活中的透镜,镜头(凸透镜),(像),倒立放大的实像,倒立缩小的实像,正立放大的虚像,远,较近,更近,2020/8/9,4,现象：,凸透镜能成不同的像。,问题：,猜想：,实验,像的正倒、大小、虚实跟物体到凸透镜的距离有关,像的正倒、大小、虚实可能跟哪些因素有关？,2020/8/9,5,预备知识：,S2=50.0cm,S1=33.0cm,S3=74.3cm,u=?,v =?,S2S1=17.0cm,S3-S2=24.3cm,实验方案,1. 组装实验装置；,2. 为了全面地研究凸透镜的成像规律，因 此蜡烛由远及近逐次向透镜靠近，每次相应地 移动光屏得到清晰的像，记下每次蜡烛、光屏的 位置和成像的特点；并计算物距与像距。 （1）当物像等大时，物距具有什么特点？ （2）当物距很小时，在光屏观察到什么现象？试 着用眼睛直接观察成像的特点？,3.实验时注意安全、分工合作与边实验边记录数据，并填入表格。,分析与论证：,1、凸透镜在什么条件下成倒立缩小的实像？,3、凸透镜在什么条件下成正立放大的虚像？,2、凸透镜在什么条件下成倒立放大的实像？,2020/8/9,8,2020/8/9,9,实验评估,、找错误，分析错误的原因,.简单地谈谈猜想和探究结果之间有何差异？,2020/8/9,10,实践应用,小华有三个同样的凸透镜，焦距为20cm ,其中做了一个照相机模型、一个投影仪模型、一个放大镜模型,小华用照相机模型拍摄了墙上的一幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观察了一只小昆虫。方框中提供了几个长度数据，选择合理长度和左边的有关距离用线连起来，不需要的数据可以不连。,投影仪的凸透镜到幻灯片的距离,照相机的凸透镜到画的距离,放大镜到小昆虫的距离,150 cm,40 cm,22 cm,20 cm,12 cm,2020/8/9,11,课堂小结,、这节课经历了哪几个探究过程？,提出问题,做出猜想,设计实验,实验验证,分析论证,实验评估,实践应用,、你能总结出凸透镜成像的规律吗？,2020/8/9,12,作业：,.整理实验遇到的问题与取得的收获，并把它们写在学案上 .交流实验探究时“知识小点心” 附探究“知识小点心” 1.小明同学在一次实验中，不小心用书本挡住了凸透镜一部分，你认为此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？用实验验证你的猜想。 2.从实验得知凸透镜可以成正立放大虚像，那么它能否成正立缩小的虚像呢？如果不能，那什么镜能成正立缩小的虚象？,2020/8/9,13,