资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
学 海 无 涯课题中华人民共和国国歌教学目标:1、通过学习国歌和介绍曲作者聂耳,使学生懂得唱好国歌的重要意义,激发他们的爱国主义情感。2、准确掌握国歌的旋律、节奏及歌词等要求,知道三连音、附点节奏以及休止符给以音乐的力量。3、了解国旗、国徽图案的含义,进行爱国主义教育。教学重难点:通过对国歌及其相关知识的学习,激发学生的爱国主义情感,让学生唱准国歌、唱好国歌。教学过程:一、组织教学(5分钟)1、用音乐声进行师生问好2、组织学生练声保持正确的歌唱状态。3、唱音阶,听单音听节奏。二、创设激情,导入课题(5分钟)师:国旗是一个国家的旗帜,体现一个国家的主权和尊严,国歌是代表一个国家的气质,是国民奋勇前进的号角,世界上每一个国家都有自己的国旗和国歌,下面老师来考考大家关于国旗的知识。1、 法国:国旗以“三色旗”著称,由蓝、白、红、三个竖条组成,国歌马赛曲。2、 英国:此旗是由英格兰的白地红色正十字旗、苏格兰蓝地白色交叉十字旗和爱尔兰白地红色交叉十字旗重叠而成。国歌神佑女王3、 美国:国旗是星条旗旗面左上角为蓝色星区,区内共有9排50颗白色五角星,以一排6颗、一排5颗交错。星区以外是13道红白相间的条纹。国歌星条旗永不落4、 韩国:太极旗,中央的太极象征宇宙,蓝色为阴,红色为阳,4个角落的卦代表天地水火,父母男女之意,也正象征民族的融合与国家的发展。 国歌爱国歌。三、感受国歌1、听国歌的管弦乐演奏和人声演唱两种版本。2、初步感受歌曲,找出歌曲调号、拍号、速度要求、词曲作者。3、介绍歌曲的创作背景及词曲作者。4、讲解新知(三连音、弱起小节、附点节奏、渐强和强音记号)5、分组完成歌曲旋律简谱视唱。6、集体订正分析旋律、节奏特点。四、演唱国歌1、有感情的朗诵歌词2、跟琴演唱歌曲3、歌曲处理4、汇报展示五、感悟国歌,拓展知识1介绍国旗的知识2介绍国徽的知识3、 国旗的礼仪六、课堂小结2
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号