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密封线 班级 姓名 座号 考号 连江兴海学校2011-2012学年第二学期期中考试八年级思想品德试卷(完卷时间:90分钟 总分:100分)第卷 单项选择题(48分)一、下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请选出该答案并将其前面的字母填入表格内。(每小题2分)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案1.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。下列人员不属于中华人民共和国公民的是( )A.具有中国国籍,正在监狱服刑但被剥夺了政治权利的人B.长期居住在国外的中国外交官C.长期居住在中国的美籍华人D.和北京姑娘结了婚的台湾商人2010年3月14日,第十一届全国人民代表大会高票表决通过关于修改选举法的决定,这部法律的修改充分听取了各方意见。据此回答23题。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.选举法修改征求各界群众意见,说明了 A.人民是国家的主人B.我国法律由人民直接制定C.公民是国家的主人D.人民直接管理国家各项事务3.我国选举法第七条规定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费,列入财政预算,由国库开支。”这说明我国公民的选举权利具有()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.精神保障B.法律保障C.司法保障 D.物质保障2009年毕业的罗彩霞因身份证被盗用而被取消教师资格证书,身份受到质疑。这一切都是王佳俊的父亲王峥嵘利用职权,弄虚作假所致。他使其女儿突破重重关卡,冒名顶替成了贵州师范大学学生“罗彩霞”,并顺利毕业。据此回答45题。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。4.王峥嵘等人侵犯了罗彩霞的A.名誉权B.姓名权C.荣誉权D.隐私权5.罗彩霞的合法权益受到侵害,她应该A.拿起法律武器,依法维护自己的合法权益B.忍辱负重、忍气吞声C.以牙还牙,以恶对恶来维护自己合法权益D.说服教育侵权人,使其承认错误,避免以后再犯类似错误6.某学校的老师张某,为惩戒一个有小偷小摸行为的学生,竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字,张某的行为侵犯了学生的:生命健康权名誉权荣誉权姓名权()彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A. B. C. D.7.以下不属于侵害公民肖像权的行为是:某校八年级(7)班同学王某在本班同学参加校运会获奖合影的照片上为两名女同学画了胡子之后,又为一名男同学画了尾巴,贴在教室的墙壁上供大家取乐謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。某演员同意用自己的照片用作广告宣传2009年年初,天地缘公司在未事先通知并征得奥运冠军仲满同意的情况下,擅自在企业网站及产品外包装上使用其在北京奥运会上夺冠时的照片厦礴恳蹒骈時盡继價骚。某电视台未经杨某同意,在新闻中播放了他违反规定翻越护栏的那一幕A.B.C.D.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。8.下列行为属于珍爱生命健康权的是:央视女记者刘薇遭遇车祸后救人牺牲一台湾青年捐献出自己的骨髓,救活了一位大陆患有白血病的女学生听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息,罗老师义务捐献O型血200毫升鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。初二学生姜某为戒掉玩电子游戏的瘾,砍掉了自己的一个指头A.B.C.D.9. 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权,这说明我国公享有A、 真实性 B、平等性 C、广泛性 D、一致性10.人格权:是公民做人的权利是人权的一部分是公民的基本权利包括物质性人格权和精神性人格权A.B.C.D.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。11.马克思说:“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”对此理解的错误是()A.公民的权利和义务是密不可分的B.公民的某些权利和义务是相互结合的C.公民的权利和义务是互相促进的D.享有权利,就能不履行义务;履行义务,就不能享有权利12.下列行为中不属于法律禁止的有A.公民乘飞机前,机场工作人员检查公民身份证和所带包裹B.八年级学生刘某为集邮私拆同学信件C.某公安机关对犯罪嫌疑人刑讯逼供D.班主任为了找学生丢失的钱,对每一个学生进行搜身我们在现场观看各种体育比赛时,做到奏国歌时要自觉起立,退场时要带走垃圾等等。据此回答1314题13.“奏国歌时自觉起立”体现了公民要自觉履行的基本义务A.爱护公共财务B.维护国家统一和民族团结C.维护国家荣誉和利益D.遵守劳动纪律14.“退场时要带走垃圾”体现了公民要自觉遵守的基本义务 A.维护国家统一和民族团结B.社会公共秩序和社会公德預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。C.保护环境D.节约资源15.某奶粉厂生产含三聚氰胺的奶粉,很多婴儿服用该药出现了不良反应,甚至死亡,该奶粉厂的行为:违背了社会主义道德侵犯了患者的生命健康权是一种违法犯罪行为侵犯了患者的人格尊严A.B.C.D.16.人力资源与社会保障部、教育部、卫生部日前联合下发关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知。通知中提出,各级各类教育机构、用人单位在公民入学、就业体检中,不得要求开展乙肝项目检测。卫生部要求,各级卫生医疗机构不得在入学、就业体检中提供乙肝项目检测服务。这体现了对公民的保护渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。A.名誉权B.荣誉权C.肖像权 D.隐私权17.下列说法正确的是A.法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的B.公民所履行的义务都是宪法和法律所规定的C.对于宪法和法律没有规定的义务,公民也一定要履行D.只要是义务,无论多大年龄的公民都必须履行18.小波到商场购物,商场保安怀疑他偷拿商场的物品,将他带到治安办公室强行搜身。从法律角度上看,商场保安的这一行为侵犯了小波的铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A.人身自由权 B.隐私权 C.生命健康权 D.肖像权是谁把我的日记公开了?我的照片怎么成了妖怪了?气死我了!19.观察右侧漫画,该学生的受到侵犯A.姓名权和肖像权B.隐私权和肖像权C.名誉权和隐私权D.隐私权和荣誉权20.下列行为属于侵犯公民姓名权的是A.小刘常给同学起外号,以此取乐B.小王的继父任某强迫他改姓任C.小宋偷看别人的日记,将日记中的内容向班上同学传播D.小张私拆同学的信件,并将邮票占为已有21.下列说法正确的是:我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民权利;任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人身自由权;当公民的合法权益受到不法侵害时,应采取一切手段来维护自己的合法权益;我国是社会主义国家,国家的、社会的、集体的利益与公民的个人利益在根本上一致的A.B.C.D.22.周老伯患脑血栓不能行走,上海某出租汽车公司的麦惠民师傅自从一次在大雨天救了周老伯以后,麦师傅的出租车便成了周老伯的专车,随叫随到。周老伯夫妇的儿女都不在身边,麦师傅把周老伯当成自己的父母,悉心照顾 这个事例说明擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。A.法定义务是宪法和法律规定的,公民必须履行B.道德义务是社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任C.法定义务是由国家规定的D.道德义务是以国家强制力保证实施的四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资,让他们辍学到一家乡镇企业务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后,联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育,责令其送子女回校读书。据此回答2324题。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。23.当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决,体现了公民的权利具有()A.立法保障B.司法保障C.宪法保障 D.国家保障24.这一案例给我们的启示是:法律是保护公民权利的利剑宪法是公民权利唯一保障要学会依法维护自己的合法权利法律是制裁犯罪行为的工具A.B.C.D.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。第卷 非选择题(52分)25、材料一:国家教育部向全国中小学校发出通知,倡导全国2.2亿多名中小学生从2008年9月1日奇在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的开学第一课“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧,教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后,我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。材料二:从1996年起,我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动,然而,突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题,说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。(1) 这两个材料体现了对未成年人_权利的保护?(2分)你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的?(至少列出两部法律名称)(2分)綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。(2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么?(2分)为此开展的宣传教育活动及采取的各种有效措施的意义何在?(2分)驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。(3) 想一想:你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象?(2分)26请运用权利和义务的有关知识,判断下列行为的正误(正确的打“”,错误的打“”)并简要说明理由。(12分)猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。情境判断理由(1)小刘生日那天恰好是周末,他叫来一帮同学唱歌跳舞闹至深夜,邻居过来说他们也置之不理。(2)八年级(1)班的小李家境比较困难,他学习成绩也不太好。他爸爸说他:“你再不好好学,就不要去上学了,早点去打工挣钱!”小李说:“不上就不上,我早就不想去学校了!”(3)“不到长城非好汉”,终于到了长城,让我在长城砖上刻下“到此一游”字样,留作纪念。(4)2008年初,我国发生了50年一遇的雨雪冰冻天气灾害。小张和妈妈一起把家里的棉衣、食品等送给滞留在泉州火车站的旅客。27、阅读材料,简要问答。(10分)纷繁的世界,多彩的生活,我们拥有一个共同的名字“公民”。在社会生活大舞台中,每个公民都扮演着各种角色,如子女、家长、教师、学生。亲爱的同学们,你们知道吗?每当我们扮演这些角色的时候,都享有宪法和法律赋予我们的权利,同时也必须履行相应的义务,只有这样才能扮演好这些角色。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。(1)上述材料体现的主要观点是什么?(2分)(2)从权利与义务的关系分析,
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