资源预览内容
第1页 / 共17页
第2页 / 共17页
第3页 / 共17页
第4页 / 共17页
第5页 / 共17页
第6页 / 共17页
第7页 / 共17页
第8页 / 共17页
第9页 / 共17页
第10页 / 共17页
亲,该文档总共17页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
教师上岗考试题1把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2运动量:指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。3小学体操教学内容,包括基本体操、技巧、支撑跳跃低单杠等。4跑的教材共分为四大项,即速度跑、耐久跑、接力跑、障碍跑。5跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有跨越式、俯卧式、背越式。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。6传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:基本知识、基本技术、基本技能。7体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为室外课(实践课)与室内课(理论课)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。8根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备、基本、结束三个部分。9体育课的分组教学,一般分为分组不轮换和分组轮换两种形式。10练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。11体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。12体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身与育人。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、选择题(每题1.5分共30分)1三级跳远技术中的第二跳,又叫做( C)A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃2新课程评价强调,应建立促进学生( C )的评价体系.A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C )A.教学方式的转变 B.教学行为的转变C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( A )A教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案C教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有( A)A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场6.基本体操的镜面示范是( C)A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是( B)A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是( D)A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从( D)A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C)A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作11.肩肘倒立前滚成蹲立动作下列说法正确的是( D)A.仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时,先举腿,再翻臀C.倒立时,两手撑腰的两侧 D.后倒肩时,同时举腿、翻臀12.肺活量体重指数是指( A )A.肺活量体重 B.肺活量体重 C.体重肺活量 D.体重肺活量13.铅球投掷圈的直径是( B )A. 2.50米 B. 2.135米 C. 1.25米 D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是( D)A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的( B )功能A.甄别 B.激励 C.选拔 D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是( B)米A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。17.下列说法错误的是:( D)A.路:学生前后重叠成一行叫路 B.列:学生左右并列成一排叫列C.翼:指队伍的两端 D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是( C)A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”19.下列不属于课外体育活动的是( D)A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会 D.体育课篮球比赛20.安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。( B )A.运动参与 B.运动技能 C.心理健康 D.社会适应三、判断题(每题1分共10分)1学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。()2体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。()3学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。()4跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。()5跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()6体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。()彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。7球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。()8有8个队参加单循环比赛,则比赛场次为26场。()9课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。()10在实施标准时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。()四、简答题(每题5分共20分)1简述前滚翻动作要领。蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2简述小学体育教学的一般性原则。社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则。3在体育教学中如何进行思想品德教育?思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。4体育与健康课程标准的基本理念是什么?坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。五、论述题(10分)小学生体育锻炼应遵循哪些原则?联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。参与自愿的原则;全面发展原则;锻炼适量原则;循序渐进原则;经常性原则。1参与自愿的原则。使学生明确为什么要进行体育锻炼,体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。培养小学生体育锻炼的兴趣。加强纪律教育。指导学生把自己的需要和实际结合起来。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。2全面发展原则。在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。要避免长时间地做静力性的锻炼,拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。全面发展的原则,不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发,不考虑身体的全面发展。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。3锻炼适量原则。根据儿童年龄,对各年段的学生有不同要求,科学地安排锻炼计划,有一个有利于发展学生身体的运动负荷。注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定,把学生的自我感觉和生理测定结合起来,同时,要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。4循序渐进原则。学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律,做好准备活动,量由小到大,强度由弱到强,再使负荷逐渐下降,做好放松。根据学生生理、心理特点,遵循生长发育规律,按照学生实际,制定体育锻炼计划。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。5经常性原则。把体育锻炼列入每天日程表中,形成习惯。在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑,引导学生乐于参加锻炼,并积极进行体育锻炼。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。小学教师公开招考试题(体育)湘潭市2006年中小学教师业务理论考试小学体育试卷(本考试时量为90分钟,满分为100分)题号 1 2 3 4 5总分记分一、填空题(每题2分,共计20分)1体育课程标准学习领域目标划分为:,运动技能,身体健康,和社会适应。2.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划,体育教学工作计划,教学工作计划和课时计划。3武术的基本手型有拳、。4急行跳远的教学重点应放在和的结合上。5篮球运动是由跑、等人体基本活动组成的综合性体育活动。6发展小学生投掷能力的练习有投、掷、等多种方法7小学体育教材中有、等几种民族舞蹈。8在学生体质健康标准中,小学五、六年级的必测项目为身高、三项。9单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托,另一手按压。10科学锻炼要遵循下列原则:(1)全面锻炼;(2)坚持经常;(3);(4)做好准备活动和活动;(5)要进行自我监督;(6)女生经期要注意运动卫生。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。二、判断题(每题2分,共计20分)1体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。()2学生学习成绩评定除有教师评定,学生自我评定外,还必须有家长评定。()3我们的身体包括头、躯干、四肢,这些部位连接在一起,构成了一个完整的人体。()4篮球比赛中的带球跑属犯规。()5立定跳远的预备姿势是:两脚自然平行开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举。()6“向右转走”的动令应落在右脚上。()7篮球双手持球动作要点:五指自然分开,拇指相对成八字形,掌心空出。()8站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立,前脚屈膝,后脚伸直。()9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。()10迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节,也是教学的重点。()三、简答题(每小题5分,共15分)1、什么是健康?2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。3、游戏教学内容的特点是什么?四、论述题(15分)在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的?(请举例说明)铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。五、以发展前滚翻能力为教材,设计一堂40分钟课时的完整教案。( 30分)注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理2007年选聘教师考试模拟试题(小学体育)一、填空题(每空1分,共计20分)1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。4、肌肉工作时的直接能源是ATP,它贮存在细
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号