第二课时二氧化硅与信息材料教学片断:二氧化硅的性质教学活动学生活动让学生谈谈准备如何学习二氧化硅的性质。组织学生分析各种学习方法的利弊。学生交流自己的学习思路(看教材、资料,上网了解,进行实验,从酸性氧化物类推,与二氧化碳比较),从而丰富和完善自己的学习方法。让学生自主选择可行的方法进行相关学习。学生自主进行相关学习。(可以事先准备一些学生可能需要的实验仪器和药品)交流学习成果。学生汇报交流各自的学习心得,总结归纳出二氧化硅的性质。1