明确考纲要求 义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理(世界地理、中国地理)是高中地理知识必要的载体。,课前自成体系,专题十五 地壳物质循理与地表形态变化,课堂讲义部分,课下检测部分,考点二,考点三,考题感悟,考题冲关,考点一,考点四,例1(2010江苏高考)图1为世界1月平均气温1022范围示意图，图2为某地一年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图，回答(1)(2)题。,(1)世界1月平均气温1022范围在南半球大陆西岸海域 明显变宽，主要原因是 () A受寒、暖流共同影响B受暖流影响 C受寒流影响 D受陆地影响 (2)甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信 息相符的是 () A甲地 B乙地 C丙地 D丁地,解析本组题解题关键是掌握世界气候与洋流的分布以及洋流对气候的影响。第(1)题，中低纬度大陆西岸有寒流分布，1月平均气温1022范围在南半球大陆西岸明显变宽，主要原因是受寒流影响。第(2)题，据全球气候分布图可知：甲地为热带沙漠气候，乙地为热带草原气候，丙地为热带季风气候，丁地为热带雨林气候。根据图2中各月气温变化曲线与降水柱状图，判断该地为热带草原气候，与乙地相符。 答案(1)C(2)B,本组题主要会因为对图示信息理解不透，对世界气候分布掌握不熟练出现错误。如第(1)题，对1022范围“变宽”的含义理解错误而误选D；第(2)题，会因甲、乙、丙、丁四地气候类型掌握不熟而错选。,1世界重要区域空间定位 (1)世界海陆分布的记忆方法： 利用经纬网进行海陆分布的记忆，是最基本且重要的方法。以赤道和本初子午线为例，掌握记忆模式，熟记其他经纬线穿过的海陆分布情况。,(2)世界七大洲的位置、轮廓特征：,(3)世界重要湖泊的位置、轮廓特征：,(4)世界重要海峡的位置、轮廓特征：,2.七大洲地形特征及其对气候的影响,例2(2011上海高考)亚洲某地，位于45E、20N，该地所在国家有着独特的自然与人文景观。据此完成(1)(3)题。,(1)该地所属的气候类型是 () A热带季风气候B热带稀疏草原气候 C热带沙漠气候 D热带雨林气候 (2)该地在世界文化圈中属于 () A伊斯兰文化圈 B南亚文化圈 C东南亚文化圈 D非洲文化圈,(3)该地所属国家在国际贸易中出口的主要产品之一 是 () A茶叶 B锡矿 C石油 D咖啡,解析本题解题关键是区域定位和熟练把握世界重要地区区域地理特征。45E、20N地点位于西亚(沙特，阿拉伯半岛最大的国家，东临波斯湾，西濒红海)，属于热带沙漠气候；沙特在世界文化圈中属于西亚(中东)伊斯兰文化圈；石油是西亚很多国家的主要出口产品之一，沙特更是这样。 答案(1)C(2)A(3)C,本题易在两个方面出现错误：一是忽视60纬线长度与赤道长度的关系；二是A、C两点的经度差判断失误，往往简单的看图上的距离，误认为A和C两点之间经度差最大，忽略了地球是一个球体，经度差要按两点之间的劣弧计算。,1世界重要地区的自然和人文地理特征,2六个主要国家的地理特征 (1)六个国家的空间定位及自然地理特征：,(2)六个国家人文地理的主要特征：,例3(2011天津高考)下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。结合图文材料，回答(1)(2)题。,(1)对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符 合实际的是 () Aab草原广布、温差大 Bbf地表崎岖、降水少 Cce光照充足、风沙小 Ddg气候湿润、林地多 (2)下列生态功能区中，规划目的以保护湿地、涵养水源 为主的是 () AcBd Ce Df,解析本题解题关键是熟练把握我国自然地理要素的分布特征，涉及到地形、气候、植被、河流、湖泊等。 第(1)题，考查了我国不同区域的突出自然环境特征，意在考查学生对我国不同区域自然环境特征的理解能力。由图可知，ab生态功能区位于我国西北内陆地区，这些地区气候的大陆性强，温差大，降水少，草原较少；b生态功能区位于河西走廊，地表并不崎岖；f生态功能区位于东部季风区，受夏季风的影响，降水并不少；ce生态功能区的晴天多，光照充足，但c地区多风沙；d生态功能区位于东北北部山区，g生态功能区位于东南丘陵地区，两地区气候都较湿润，且都是我国森林的主要分布区。第(2)题，考查了我国不同生态功能区的突出功能，意在考查学生结合区域特征进行分析、判断的能力。根据图中的相对位置可知，e生态功能区位于青藏高原上长江、黄河的发源地区，该地区地势高，蒸发、下渗量较小，地表多湿地，将此地规划为生态功能区，其主要目的是保护湿地、涵养水源。 答案 (1)D(2)C,本题主要会因为对区域自然地理特征掌握不牢固而出错。第(1)题，许多同学对河西走廊地表是崎岖还是平坦拿不准，青藏高原是否风沙大，也不敢肯定。第(2)题，往往误认为东北三江平原湿地是保护的重点，而误选B项。,1中国地理空间定位 (1)根据经纬网定位：,注意：我国主要的地理分界线。,(2)根据突出的区域特征定位： 突出的生态问题，如西南地区多滑坡和泥石流，西北地区多荒漠化等。 突出的气候特征，如吐鲁番盆地夏季最热，青藏高原夏季气温最低，海南岛冬季气温最高，秦岭淮河一线1月份平均气温在0左右等。 特有的动植物，如青稞、牦牛为青藏高原所特有。 典型的土壤特征，如江南丘陵多红壤，四川盆地多紫色土，东北平原多黑土等。 突出的地貌特征，如云贵高原喀斯特地貌，黄土高原千沟万壑、支离破碎，东北平原沃野千里等。,2我国主要农业区区位及农业特色,3我国主要工业区,例4(2010江苏高考)阅读下列材料，回答问题。 材料1：图甲为青藏高原降水量分布图，图乙为青藏高原地形剖面示意图。 材料2：青藏高原一般海拔在4 500米以上，空气稀薄，日照充足，年平均气温一般在4以下，高原上多山地冰川，是多条大河的发源地，植被以高寒荒漠为主，局部地区有高寒草原。东南边缘海拔较低的河谷中四季温暖，降水较多。,(1)高原东南部适宜发展河谷农业，其有利条件是_。高原北部适宜发展的农业类型是_，若过度发展可能带来的问题是_。 (2)高原北部可开发利用的主要能源是_。东南部水能资源丰富，其原因是_。 (3)我国在高原东部建立了三江源自然保护区，“三江”是指_、_和澜沧江，建立该保护区的目的是_。,解析本题解题关键是准确分析图示材料，熟练把握我国区域差异及其成因。第(1)题，分析两图可知青藏高原东南部河谷较多，降水较多、水热条件相对较好；高原北部地势平坦，海拔较高，水热条件相对较差，适宜发展畜牧业；高原北部过度放牧易引起生态破坏。第(2)题，高原北部海拔高，日照充足，太阳能资源丰富；东南部降水丰富，河流落差大，水能丰富。第(3)题，本题考查学生识记能力，回忆教材知识较易解答。 答案(1)热量、水分条件好畜牧业生态破坏 (2)太阳能降水丰富，河流径流量大；落差大 (3)长江黄河保护水源地的生态系统,本题主要会因为对剖面图分析不到位而出现错误，对于青藏高原北部地理特征不熟悉也是易错原因之一。第(1)题中高原北部过度发展畜牧业带来的问题容易答错。,我国四大地区的区域差异,整体性分析区域特征的方法 (1)西北地区的区域特征分析： 西北地区的突出特征是“干旱”，在分析区域地理特征时，要抓住该点，围绕该点展开。,(2)青藏地区的区域特征分析： 青藏高原地势高，气候寒冷，并因此形成了独特的自然和人文地理特征，分析时要特别抓住“高”“寒”两个方面。,考情分析 本专题涉及世界的陆地和海洋、气候、河流以及重要地区和国家的自然、人文地理特征，中国自然地理、人文地理和区域地理等内容，在高考中占有重要地位。世界气温和降水的分布规律及影响因素，地形、气候的分布对农业生产的影响，重要地区的自然、人文地理特征，以及中国的地形、气候、河流、农业发展的条件、城市和交通、区域差异等考点在2011年高考中有所体现。2012年备考中，要学会区域定位和分析区域特征的方法，掌握不同区域的自然、人文地理特征，加强区域之间的比较，运用系统地理原理、规律解决实际问题。,1(2011四川高考)下图为某大洲地形示意图。读图，回 答(1)(2)题。,(1)下列叙述正确的是 () A该剖面穿过的地形以山地为主 B乙地所在国工业集中分布在该国西部 C该剖面走向为西北东南向 D乙地所在国农业集中分布在该国北部,(2)关于甲地与所在大洋对岸(同纬度)的叙述，正确的 是 () A甲地海水的盐度比对岸海域更高 B甲地上升流比对岸海域更显著 C甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光 D甲地对岸的沿岸一片草原景观,考点定位本题组主要考查南美洲的地形、气候、植被，世界的洋流以及巴西的工农业分布。,名师精析本题组主要考查区域定位及区域地理特征，意在考查学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力。第(1)题，根据图中信息“加勒比海”“里约热内卢”可判断该大洲为南美洲；结合图中地形区的海拔和地势起伏以及南美洲的地形分布可知，该剖面穿过的地形以高原为主，选项A错误；乙地所在国为巴西，其北部为亚马孙雨林地区，不是主要的农业区，巴西的工业集中分布在该国的东南沿海地区，选项B、D错误；结合“加勒比海”和“里约热内卢”所处的位置，可判断该剖面的走向为西北东南向，选项C正确。第(2)题，本题主要考查海水的运动、性质以及洋流对地理环境的影响，意在考查学生调动和运用知识的能力。甲地有暖流流经，而甲地对岸海域有寒流流经，因此甲地的盐度较对岸海域要高，选项A正确；甲地对岸海域受离岸风的影响，上升流更显著，选项B错误；“油橄榄林”为地中海气候下的植被，而甲地沿岸为亚热带季风性湿润气候，选项C错误；甲地对岸受副热带高气压带、信风带及沿岸寒流的影响，形成热带沙漠气候，选项D错误。,易错分析本题组主要会因为定位不准确，对世界主要区域自然、人文地理特征掌握不熟练而出现错误。第(1)题，会因为对“加勒比海”定位不准确或是把纬度误认为经度而出错；第(2)题，往往会因为对甲地对岸定位不准而误选。 答案 (1)C(2)A,2(2011江苏高考)根据中央的战略部署，江苏省和新疆 维吾尔自治区确立了对口支援关系。阅读材料，回答下列问题。 材料1：图甲为新疆维吾尔自治区简图，图乙为江苏省简图。,材料2：图丙为新疆维吾尔自治区和江苏省三大产业比例统计图。,(1)试比较新疆和江苏两省区的自然特征。,(2)新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。 (3)比较两省区三大产业比例的差异。 (4)简述江苏和新疆相互协作对两省区经济发展的积极影响。 对新疆的影响：_。 对江苏的影响：_。 (5)2011年，新疆正式启动了霍尔果斯国家级特殊经济开发区的建设。试分析霍尔果斯经济发展的优势条件。,考点定位本题主要考查中国区域地理差异，包括自然地理特征、风能资源的分布、区域经济发展的条件及其影响。,名师精析本题解题关键是把握江苏和新疆的区域地理特征及其差异，并严格按照题目要求规范作答。本题考查了江苏、新疆两省区的自然环境特征差异、风能资源分布、三大产业差异、新疆霍尔果斯经济发展的条件，以及两省区协作的有利影响，意在考查学生提取图像信息的能力和分析问题的能力。第(1)题，结合所学地理知识及图中信息即可回答。第(2)题，要注意两省区不同地区有效风能密度的差异。第(3)题，根据统计图直接比较各产业所占比例大小即可。第(4)题，应强调相互协作可以扬长避短，从而促进两地经济的发展。第(