学 海 无 涯浙教版历史与社会复习提纲九年级上第一单元 20世纪初的世界与中国第一课 世界的格局与第一次世界大战一、20世纪初的世界格局（一战前）1后起的资本做主义国家（美、德、日）要重新瓜分世界，争夺世界霸权。2欧洲列强展开了激烈的军备竞赛，德国与英国的海军竞赛引人注目。3欧洲列强形成敌对的三国协约和三国同盟两大军事集团，疯狂扩军备战。（1）三国同盟由德国、奥匈帝国、意大利组成，以德国为核心；三国协约由俄国、法国、英国组成，以英国为核心。（2）性质：帝国主义政治军事集团。（3）影响：加剧了世界局势的紧张，导致第一次世界大战的爆发。二、第一次世界大战(1914年6月1918年11月)根本原因资本主义列强政治、经济发展不平衡导火线萨拉热窝事件（1914年6月28日）爆 发1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英也很快卷入。交战双方同盟国、协约国。重要战役马恩河战役、凡尔登战役（被称为“凡尔登绞肉机”）新式武器飞机、坦克结 束1918年11月11日同盟国战败投降性 质是一场非正义掠夺和侵略战争影 响大战给各国人民带来了巨大的灾难，也给人类社会的发展和进步造成了严重的破坏；产生第一个社会主义国家苏俄。三、凡尔赛体系下的“和平”（一战后）1巴黎和会目 的一战结束后，如何建立世界新秩序亟待解决的问题。时 间1919年1月至6月地 点巴黎凡尔赛宫参加国27个战胜国，其中英法美(三巨头) 主宰会议结 果协约国与德国签署了凡尔赛和约性 质战胜的列强重新强瓜分世界的一次分赃会议影 响建立了凡尔赛体系，暂时确立列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。对中国的影响规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。凡尔赛和约这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。 2凡尔赛体系建 立1919年1月召开巴黎和会，6月协约国与德国签署了凡尔赛和约。19191920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签署了一系列和约，与凡尔赛和约构成了凡尔赛体系。作 用因为它只是暂时调整和缓解了列强之间的关系，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不可能长期维持下去。矛 盾掠夺战败国，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均，加深了战胜国内部矛盾；对殖民地分割，激发了殖民地人民的反抗。瓦 解第二次世界大战的爆发。第二课 中国的时局与辛亥革命一、20世纪初的中国局势1列强在政治上控制清政府，经济上也加强对中国的掠夺。铁路成为投资最大的经济领域。2民族工业的发展，促进民族资产阶级的成长。3革命知识分子以上海和东京为中心，出版大量报刊，积极宣传革命。如邹容的革命军4各地创建资产阶级革命团体。（1）兴中会1894年11月，孙中山在美国檀香山成立的中国第一个革命团体，喊出了“振兴中华”的口号。（2）中国同盟会成立时间、地点1905年 日本东京领 导 人孙中山革命纲领驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。后又概括为三民主义：民族、民权、民生。性 质中国第一个统一的全国性资产阶级革命政党。成立意义大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。二、辛亥革命（武昌起义与中华名的创建）时 间1911年10月领导阶级资产阶级革命派（孙中山、同盟会）内 容 武昌起义：1911年10月10日在湖北武汉爆发，这一年是农历辛亥年，历史上称为“辛亥革命”。 中华民国建立：1912年1月1日，中国历史上第一个共和制政府中华民国临时政府成立，孙中山在南京就职中华民国临时大总统。颁布了具有宪法性质中华民国临时约法。 南北议和：1912年2月12日清帝退位，清朝灭亡；3月，袁世凯就任临时大总统。性 质资产阶级革命结 果辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。影 响政治上：推翻了清王朝的统治，结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家。 思想上：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。启 示资本主义道路在中国行不通，中国要寻找一条适合自己国情的革命道路。三、北洋政府与军阀混战1袁世凯就任临时大总统后独揽大权的措施（1）政治上：临时政府从南京迁至北京；改组内阁，委任亲信；削弱革命派力量；胁迫国会选举其为正式大总统；公布中华民国约法。【来源：21cnj*y.co*m】（2）军事上：镇压革命党人，加强北洋军队力量。（3）对外关系上：扩张武力（向列强借款），接受日本“二十一条”。2.袁世凯复辟帝制 1915年底，袁世凯接受帝制，改国号为中华帝国，定年号为洪宪。各阶层的反对袁世凯复辟帝制，掀起了声势浩大的护国运动。1916年，袁世凯撤销帝制，郁郁而死。3. 北洋军阀分裂混战袁世凯死后，北洋军阀分裂为直系、皖系和奉系三大派系，中国陷入军阀割据混战的混乱局面。第三课 悄然转变中的社会生活一、生活中的变化1型交通工具的出现：轮船、火车、自行车2型通信方式的出现：邮政、电报、电话二、头脑中的变化1新的文化生活方式进入中国，看电影、读报纸受到人们喜爱。2.人们的思想观念逐步变化，自由、民主、平等思想逐渐被人们接受。表现：改称呼：不再称呼“老爷大人”，改用“先生”“女士”； 青年争取婚姻自由；妇女地位提高：妇女走出家庭，走入社会，在教育、新闻、工商、政治等许多领域发挥着重要作用。3.教育体制的变化：废除科举制度，建立一套近现代教育制度。第二单元 开辟新的发展道路第一课 第一个社会主义国家的建立和发展一、 十月革命（1917年11月彼得格勒武装起义）背 景革命前的俄国处在沙皇统治下，是个落后的资本主义国家；第一次世界大战，俄国人民蒙受了巨大的灾难。各种社会矛盾空前激化。时 间1917年11月6日至8日领导人列宁经 过1917年11月6日晚，彼得格勒起义（斯莫尔尼宫），1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮。1917年11月8日凌晨，攻占冬宫。结 果建立社会主义制度，成立一代表工人、农民的苏维埃政府，并宣布退出一战。性 质社会主义革命特 征中心城市暴动，武装夺取政权。意 义不仅改变了俄国历史的发展方向，对整个人类社会的发展都产生了巨大影响。二、苏联早期社会主义道路的探索时 期政 策内 容影 响列宁时期新经济政策（1921年）取消余粮收集制；允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；恢复自由贸易。促进国民经济的恢复和发展，人民生活得到改善，巩固了新生的社会主义政权。1922年苏联成立。最初加入4国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。斯大林时期社会主义工业化(1925)实施第一、二个五年计划，重点发展重工业。由落后的农业国变为强大的工业国，但轻工业长期处于落后状态。农业集体化建设(1927)把个体小农经济联合改造为大规模集体经济。为工业化提供重要保证，但农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。斯大林模式特点：高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法管理经济。第二课 民族民主运动的高涨一、土耳其凯末尔革命1.凯末尔革命背景20世纪初，远远落后于西方列强，沦为“半殖民地”，被称为“西亚病夫”；一战战败，成为西方列强瓜分的对象，民族危机加重。目的为了挽救民族危机经过土耳其人民在凯末尔的领导下，成立新政府，发表被称为“土耳其独立宣言”的国民公约，与侵略军展开武装斗争。1922年，赢得国家独立和自由。意义赢得国家独立和自由，使土耳其迎来了历史发展的新阶段2.凯末尔改革背景政治上获得独立土耳其，社会生产力发展水平比战前还低。目的使土耳其富强起来内容经济上：颁布一系列发展工商业的法令，利用国家的力量发展民族经济，并鼓励私人经济的发展。 政治上：颁布宪法，并以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。 文化上：宣布用拉丁字母代替阿拉伯数字。 社会生活上：要求人们改穿汉服；采用公元纪年；提倡妇女接受教育等。意义土耳其发生了翻天覆地的变化，各方面都取得了很大成就，成为现代文明国家。二、印度非暴力不合作运动时 间20世纪2040年代领导人甘地（被称为“圣雄”）内 容采取和平和合法的手段赢得印度自治。作 用沉重打击了英国殖民当局，为印度的独立奠定了坚实的基础。第三课 美国资本主义改革一、30年代的大危机地 点从美国纽约开始，并快速席卷整个资本主义世界时 间1929至1933年表 现工厂倒闭、工人失业、生产下降特 点波及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。实 质生产能力远大于消费能力，造成生产“过剩”和积压。影 响经济萧条,工人失业,人民生活严重恶化,社会生产遭严重破坏；经济危机引起严重的政治危机,社会矛盾尖锐,政局动荡。二、罗斯福新政背 景胡佛反危机措施(政府不干预危机)失败，美国局势不断恶化，社会矛盾激化。时 间19321933年目 的为了尽快摆脱经济危机的困境，实行经济复兴。特 点加强国家对经济的干预和指导内 容整顿银行业；调整工业，规定最低工资和最高工时标准；农业上帮助农民减少粮食产量，以提高价格；政府以提供工作机会代替赈济的方法，有国家承建许多公共工程，招募大量失业者；建立社会保障制度，使退休工人可以得到养老金，失业者得到保险金，子女年幼的母亲、残疾人补助。影 响罗斯福改革的精神，鼓舞了美国人民。随着新政的实施，美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来，新政中采取的措施，后被许多资本主义国家所借鉴。局限性并未能从根本上消除经济危机，不能从根本上消除资本主义的基本矛盾。第四课 民主主义革命的开始一、新文化运动背 景辛亥革命以后，多数中国人的精神面貌没有根本改变，孔子，作为君主统治的精神象征，仍爱到尊崇。但西方自由、平等、博爱等观念，已深深影响了一批进步的中国知识分子，特别受到青年学生的欢迎。开 始1915年，陈独秀创办新青年。代 表人 物陈独秀、李大钊、胡适（先提出用白话文代替文言文） 鲁迅（狂人日记是其创作的第一篇白话小说） 蔡元培（提倡学术上思想自由）口 号“民主”与“科学”内 容提倡民主，反对专制提倡科学，反对愚昧，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。性 质新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。意 义（影响）新文化运动让军阀混战中的中国响起了思想启蒙的声音。促使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加广泛而深刻地影响了整个社会。 二、五四运动导火线巴黎和会无理拒绝了中国的正义要求，把德国在山东的特权转让给了日本。爆 发1919年5月4日，北京学生举行游行示威口 号“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“誓死力争，还我青岛”运动中心与主力北京（学生）上海（工人阶级）斗争方式学生罢课学生罢课、工人罢工、商人罢市成