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梧州市20192020学年度下学期高一期末抽样检测语文(全卷满分150分,考试时间150分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡上将自己的学校、班级、姓名、学号、考号填写清楚,并贴好条形码。2.回答选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,请用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。答在本试卷上无效。3.考试结束后,只交回答题卡。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成13题。不要秘诀的秘诀邓拓(1)以前在书店里常常可以看见有所谓读书秘诀、作文秘诀之类的小册子,内容毫无价值,目的只是骗人。但是,有些读者贪图省力,不肯下苦功夫,一见有这些秘诀,满心欢喜,结果就不免上当。现在这类秘诀大概已经无人问津了吧!然而,我觉得还有人仍然抱着找秘诀的心情,而不肯立志用功。因此,向他们敲一下警钟还是必要的。(2)历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀,你即便问他,他实在也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规,上面写道:(3)“古人读书,皆须专心致志,不出门户。如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上。或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。”(4)看来这个学规中,除了“不出门户”的关门读书的态度不值得提倡以外,一般都是很好的见解。事实的确是这样。不管你学习和研究什么东西,只要专心致志,痛下功夫,坚持不断地努力,就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了,这就是“或作或辍,一暴十寒”的状态,必须注意克服。吴梦祥的这个学规对我们今天仍然有一些用处。(5)这种学规早在宋代就十分流行,特别是朱熹等理学家总喜欢搞这一套。但是其中也有的不是学规,而是一些经验谈。如陈善的扪虱新话一书写道: (6)“读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;不能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。”(7)用现在的眼光读这一段文字,也许觉得他的见解很平常。然而,我们要知道,陈善是南宋淳熙年间,即公元十二世纪后半期的人。在那个时候他就能够提出这样鲜明的主张,也算是难能可贵的了。他主张要读活书而不要读死书,就是说要知入知出;要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句,就是说要体会古人用心处而不可死在言下。不但这样,他还反对为读书而读书的倾向。他主张读书要求实际运用,并且要用得灵活,即所谓“透脱”。你看他的这些主张,难道不是一种反教条主义的主张吗?他的这个主张,过去很少有人注意,因为他的声名远不如朱熹等人,但是他根据自己读书的经验而提出了这种主张,我想这还是值得推荐的。(8)宋儒理学的代表人物中,如陆九渊的读书经验也有可取之处。陆象山语录有一则写道:“如今读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。接着,他又举出下面的一首诗:(9)“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;未晓不妨权放过,切身须要急思量。”(10)这就是所谓“读书不求甚解”的意思。本来说不求甚解也并非真的不要求把书读懂,而是主张对于难懂的地方先放它过去,不要死扣住不放。也许看完上下文之后,对于难懂的部分也就懂得了;如果仍然不懂,只好等日后再求解释。这个意思对于我们现在的青年读者似乎特别有用。(11)至于我们现在提倡读书要用批判的眼光,要取其精华,去其糟粕,这个主张古代的读书人却没有胆量提出。古代只有一个没有机会读书的木匠,曾经有过类似这种思想的萌芽。这个人就是齐国的轮扁。据庄子天道篇记载:“桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿而上,问桓公曰:敢问公之所读何言耶?公曰:圣人之言也。曰:圣人在乎?公曰:已死矣。曰:然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”接着轮扁还介绍了他自己进行生产劳动的经验。他的话虽然不免有很大的片面性,他不该把一切所谓“圣人”之言全部否定了;但是,他反对读古人的糟粕,强调要从生产劳动中去体会,这一点却有独到的见地。(12)我们现在读书的态度和方法,从根本上说,也不过如此。而这些又算得是什么秘诀呢?!如果一定要说秘诀,那么,不要秘诀也就是秘诀了。(选自杂文集燕山夜话)1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.文章开头,作者回忆了以前在书店看见的小册子,认为这些册子是没有价值的,进而交代了本文的写作目的。B.文章引用吴梦祥的学规,作者既肯定了其可取之处,也指出其不足之处,认为如古人般关门读书在当下不可取。C.第(9)段引用陆九渊的诗歌,既引出了观点,又丰富了文章的内涵,其读书经验对现在的青年读者特别有用。D.第(11)段轮扁全盘否定“圣人”之言,认为这是糟粕,作者对此辩证看待,认为轮扁的见识比古代读书人要高。2.下列对第(6)段内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.本段共有5句话,在结构上具有“总分总”的特点,总说读书之法,句分说论述,句总结强调观点。B.句进一步论述“出入法”,认为开始读书时要追求“入法”,读书结束时要追求“出法”,通过举例论证观点。C.句使用了分号,其分隔的前后分句之间是并列关系,两个分句使用了对称句式,可以增强句子的表达效果。D.句和句分别从正面和反面两个角度展开论述,通过正反对比,突出了“入法”和“出法”两者同等重要。3.作者在结尾段说:“而这些又算得是什么秘诀呢!”结合全文,回答下面两个问题。(1)请从四个方面概括句中“这些”所指代的内容(要求:每个方面不超过12个字)(4分)(2)这句话的句末在问号后再加叹号,表达了作者怎样的态度?(二)小说阅读阅读下面的文字,完成46题。(1)那时葛朗台刚刚跨到七十六个年头。两年以来,他更加吝啬了,正如一个人一切年深月久的痴情与癖好一样。根据观察的结果,凡是吝啬鬼,野心家,所有执著一念的人,他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。看到金子,占有金子,便是葛朗台的执著狂。他专制的程度也随着吝啬而俱增;如果妻子死了,要把财产放手一部分,哪怕是极小极小的一部分,只要他管不着,他就觉得逆情背理。怎么!要对女儿报告财产的数目,把动产不动产一古脑儿登记起来拍卖?(2)“那简直是抹自己的脖子!”他在庄园里检视着葡萄藤,高声对自己说。(3)终于他主意拿定了,晚饭时分回到索漠,决意向欧也妮屈服,巴结她,诱哄她,以便到死都能保持家长的威风,抓着几百万家财的大权,直到咽最后一口气为止。老头儿无意中身边带着百宝钥匙,便自己开了大门,轻手蹑脚地上楼到妻子房里,那时欧也妮正捧了那口精美的梳妆匣放到母亲床上,趁葛朗台不在家,母女俩很高兴地在查理母亲的肖像上咂摸一下查理的面貌。(4)“这明明是他的额角,他的嘴!”老头儿开门进去,欧也妮正这么说着。(5)一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:(6)“上帝呀,救救我们!”(7)老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。(8)“什么东西?”他拿着宝匣往窗前走去。“噢,是真金!金子!”他连声叫嚷,“这么多的金子!有两斤重。啊!啊!查理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?为什么不早告诉我?这交易划得来,小乖乖!你真是我的女儿,我明白了。”(9)欧也妮四肢发抖。老头儿接着说:(10)“不是吗,这是查理的东西?”(11)“是的,父亲,不是我的。这匣子是神圣不可侵犯的,是寄存的东西。”(12)“咄,咄,咄,咄!他拿了你的家私,正应该补偿你。”(13)“父亲”(14)老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回;可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆,使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。(15)“老爷!老爷!”母亲嚷着,在床上直坐起来。(16)葛朗台拔出刀子预备撬了。欧也妮立刻跪下,爬到父亲身旁,高举着两手,嚷着:(17)“父亲,父亲,看在圣母面上,看在十字架上的基督面上,看在所有的圣灵面上,看在你灵魂得救面上,看在我的性命面上,你不要动它!这口梳妆匣不是你的,也不是我的,是一个受难的亲属的,他托我保管,我得原封不动地还他。”(18)“为什么拿来看呢,要是寄存的话?看比动手更要不得。”(19)“父亲,不能动呀,你教我见不得人啦!父亲,听见没有?”(20)“老爷,求你!”母亲跟着说。(21)“父亲!”欧也妮大叫一声,吓得拿侬也赶到了楼上。(22)欧也妮在手边抓到了一把刀子,当做武器。(23)“怎么样?”葛朗台冷笑着,静静地说。(24)“老爷,老爷,你要我的命了!”母亲嚷着。(25)“父亲,你的刀把金子碰掉一点,我就用这刀结果我的性命。你已经把母亲害到只剩一口气,你还要杀死你的女儿。好吧,大家拼掉算了!(26)葛朗台把刀子对着梳妆匣,望着女儿,迟疑不决。(27)“你敢吗,欧也妮?”他说。(28)“她会的,老爷。”母亲说。(29)“她说得到做得到,”拿侬嚷,先生,你一生一世总得讲一次理吧。”(30)箍桶匠看看金子,看看女儿,愣了一会。葛朗台太太晕过去了。(31)“哎,先生,你瞧,太太死过去了!”拿侬嚷道。(32)“噢,孩子,咱们别为了一只匣子生气啦。拿去吧!”箍桶匠马上把梳妆匣扔在床上。“拿依,你去请裴日冷先生。得啦,太太,”他吻着妻子的手,“没有事啦,咱们讲和啦。不是吗,小乖乖?不吃干面包了,爱吃什么就吃什么吧!啊!她眼睛睁开了。嗳嗳,妈妈,小妈妈,好妈妈,得啦!哎,你瞧我拥抱欧也妮了。她爱她的堂兄弟,她要嫁给他就嫁给他吧,让她把匣子藏起来吧。可是你得长命百岁地活下去啊,可怜的太太。哎哎,你身子动一下给我看哪!告诉你,圣体节你可以拿出最体面的祭桌,索漠从来没有过的祭桌。”(33)“天哪,你怎么可以这样对待你的妻子跟孩子!”葛朗台太太的声音很微弱。(34)“下次决不了,决不了!”箍桶匠叫着,“你瞧就是,可怜的太太!”(35)他到密室去拿了一把路易来摔在床上。(36)“喂,欧也妮,喂,太太,这是给你们的,”他一边说一边把钱掂着玩,“哎哎,太太,你开开心,快快好起来吧,你要什么有什么,欧也妮也是的。瞧,这一百金路易是给她的。你不会把这些再送人了吧,欧也妮,是不是?”(37)葛朗台太太和女儿面面相觑,莫名其妙。(38)“父亲,把钱收起来吧;我们只需要你的感情。”(39)“对啦,这才对啦,”他把金路易装到袋里,“咱们和和气气过日子吧。大家下楼,到堂屋去吃晚饭,天天晚上来两个铜子的摸彩。你们痛快玩吧!嗯,太太,好不好?”(40)“唉!怎么不好,既然这样你觉得快活,”奄奄一息的病人回答,“可是我起不来啊。”(41)“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你。还有你,我的儿!(42)他搂着她,拥抱她。(43)“噢!吵过了架再搂着女儿多开心,小乖乖嗨,你瞧,小妈妈,现在咱们两个变成一个了。”他又指着梳妆匣对欧也妮说,“把这个藏起来吧。去吧,不用怕。我再也不提了,永远不提了。”(44)不久,索漠最有名的医生裴日冷先生来了。诊察完毕,他老实告诉葛朗台,说他太太病得厉害,只有给她精神上绝对安静,悉心调养,服侍周到,才可能拖到秋末。(45)“要不要花很多的钱?要不要吃药呢?”(46)“不用多少药,调养要紧。”医生不由得微微一笑。(47)“哎,裴日冷先生,你是有地位的人。我完全相信你,你认为什么时候应该来看她,尽管来。求你救救我的女人;我多爱
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