歌曲欣赏,歌曲：,世上只有妈妈好,歌词：,世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草， 离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。,甜甜的泥土,黄 飞,整体感知,一、读准下列词语,n,zh,m d,lng zhng,shun,yn xun,黯淡,呆滞,蹭,蓦 地,愣 怔,吮,涮净,晕 眩,cng,shn,加油啊！,文章体裁： 小小说又叫“微型小说”，“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，仍具有小说的一般特点。,整体感知,二、小说讲述了一个怎样的故事？请概述。,送奶糖,吃奶糖,埋奶糖,奶糖化,整体感知,合作学习,思考题一:,1、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？ 2、我们可以从文中哪些语句看出“她对王小亮的疼爱？ 3、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。,开动脑筋噢！,链接一,链接二,链接三,王小亮过去的妈妈,王小亮最爱吃的奶糖,送奶糖,她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。,她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。,“知道”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，,1、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。 2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了。,知道 理由：,思考题二:,4 、如果你得到了多年未见的母亲特意送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？,5、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地凝视着”，不一会后，“他又笑了”，他为什么笑？他除了想到了母爱，还想到了什么？,合作学习,（请结合课文内容，发挥你的想像噢！）,链接一,先和同学、老师一起,返回,分奶糖,然后在回家的路上,埋奶糖,原因是他想到现在妈妈的冷酷,他想到了,想到了老师的关心；,想到了同学的帮助；,想到了“过去妈妈”对自己的疼爱；,想到了传达室老爷爷的关心；,想到了社会上许多好心人的关心与帮助；,写法研究,1妙用对比,2结尾新奇,结尾新奇,这是一个诗化的结尾，意蕴丰富的结尾，给人无穷联想的结尾，那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对王小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田，那甜甜的泥土，也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心这些人类 的爱让这些离异家庭的孩子获得了应有的爱和幸福，从而产生生活的渴望和动力。人间的至亲至爱犹如宽广的土地，无所不在，无所不有。,真情告白,甜甜的泥土一文发表后，在媒体引起了广泛关注，省电台“情满天下”节目组采访了王小亮同学，帮助王小亮感悟到生活的幸福，树立了生活的信心。采访很快结束了（伴随着音乐感恩的心），请你为此次采访的结尾配上一段话外音。,甜甜的泥土,爱,世上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。但丁,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美的呼唤，就是妈妈。纪伯伦,再见,欢迎指导！,