,变换句式,2013年高考复习,高三备课组,考纲阐释： “选用、仿用、变换句式”是考试大纲对学生“应用能力”的要求。它包含了三点： （1）“选用句式”即根据特定语言环境的要求选用恰当的句式 （2）“仿用句式”即能根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关句式相同的句子。 （3）“变换句式”即根据一定的要求将所提供的句子进行改写，以适应特定的语境的要求。 其中，“变换句式”中的“长句与短句”的变换和“散句与整句”的变换为常考点，也是难点。,长句与短句的变换,长句： 词语多、结构复杂的句子就是长句。 短句： 词语较少、结构简单的句子就是短句。,(1)长句变短句方法： 1、抽出句子的主干。让长句的修饰成分独立出来，单独成句。 2、变换时还应添加必要的成分（如主语）或关联词语。 3、如果变换出的短句之间存在某种逻辑关系，需重新排列这些句子。,(1)长句变短句,例题：下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分) （2005年广东卷） 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。,俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。,小结：方法1：提取主干法,第一步：找出句子的主谓宾，把它们组成一个分句。 第二步：将修饰成分如定语、状语等抽出来，让它们成若干个分句。 第三步：将它们变成按一定顺序（时间先后、总分分总等）排列的短句。,练习：1、把下面一长单句改写成两个前后衔接的短句。,北京大学教授孔庆东并不看好某女作者放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命” 的“壮志”。,某女作者放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命” ，这“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。,方法2：复指法。把长句的附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它。 例题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。（ 01年全国高考） 答案： （一） 有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业，现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 （二）现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。,方法3：并列分离法 例2:这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。 答案：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。,并列短语充当句子成分而过长的句子，拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列的分句。,方法4：语意分层法（分出表述对象、行为主体。） 例：将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。 辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列。 再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国。 通过这一报告的是联合国安理会。 最后通过对原句的意思的理解，理清事件发生的先后顺序。 答案：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。,练习：将下边一个长句改写成三个连续的短句。（3分） 白宫慎之又慎地公布了自美国对阿富汗发动战争以后就一直东躲西藏的拉登近日在巴基斯坦阿伯塔巴德镇一座别墅里被美军击毙的消息。 答案： （1）自美国对阿富汗发动战争以后，拉登就一直东躲西藏； （2）近日，拉登在巴基斯坦阿伯塔巴德镇一座别墅里被美军击毙； （3）白宫慎之又慎地公布了拉登被击毙的消息。,小结： 长句变短句的方法 1、提取主干法 2、并列分离法 3、语意分层法 4、复指法 温馨提醒： 1、明确题目要求，准确拆分句子数量。 2、看清句子结构，选准拆分方法。 3、回顾检查，观察逻辑顺序是否准确。,变换原则 1不能改变原句的意思 2可增删个别词语 3注意层次及逻辑关系 4尽量避免重复，可用指代词简化 5要注意语意连贯，句子通顺 6不能将句子改成短语。,例：把下面的短句变成一个长单句 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。,(2)短句变长句,主要方法：将一个短句的主、谓、宾作为主干，然后把其它短句当成修饰限制成分。,答案： 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成了的回环美。,例：把下面的短句变成一个长句 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。,答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。,例题:里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。,分析这是几个短句，围绕“里克特”展开话题，选择最后一句作为主干而将其他短句化为“里克特”的定语。,改写如下：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。,方法总结：,第一步：在各个短句中找一句子做长句的主干。 第二步：把短句中对主干作陈述说明的部分变成主干的修饰部分。 第三步：把各修饰部分按照一定的顺序插入选定的主干结构中。,从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 这种活动通过语言、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的。,答案：心理 咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过语言、文字或其他信息传播媒介给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。,“下定义”题型是建立在短句变长句的基础上的,长短句变换应遵循的原则：,1.不改变原意； 2.不能增删改变内容； 3.可增删个别词语； 4.注意层次及逻辑关系； 5.尽量避免重复，可用指代词简化。,整句与散句的变换,整句：尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 散句：尽管这些来自不同地区的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。,整句：是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。 整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句，也使用具有同一关系的复句。 其效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。 散句：是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。 其效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。,1、找标志性词语。选择要求变更部分中的一句作基准句。 2、把其他句改写成与基准句句式结构一致的句子。形成排比或对偶句式。 3、按照前后连贯或逻辑先后原则，对变更部分进行排序。,散句变整句的方法,例：散句变整句 这座小村庄面临着碧波荡漾的大海，背靠高山，高山林木苍翠。,答案示例一：面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山 答案示例二：面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠,下面两个句子中，不是整句的一项是（ ） A、留一点露珠给碧草，一片绿色给春天，一颗爱心给亲人。 B、留一点露珠给碧草，留一片绿色给春天，留一颗爱心给亲人。,整句：是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。,A,整句和散句的变换,1、散句变整句 花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。,A、花园里开满了三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子，即将飘落在地上的雪花。,B、花园里开满了三色鲜花，风儿一吹，有跳动的火焰，闪闪发光的金子，即将飘落在地上的雪花。,C、花园里开满了鲜花，风儿一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。,（）,（）,（）,3、把下面的句子改为整句。 漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。,A、漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；你可以看见江底的沙石，因为它清；你感觉那是一块完整无瑕的翡翠，因为它绿。 B、漓江的水，静得让你感觉不到它在流动，清得让你可以看见江底的沙石，绿得让你感到那简直是一块完整无瑕的翡翠。 C、漓江的水，真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水，真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水，真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。,有些整句与散句可以互变，其思考点主要是重复性词语的处理问题。,整句变散句，需将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。,整句变散句的方法,例：将下面画线的文字改写成散句。 这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。,这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。,例：整句变散句,重组式变换 重组句子是打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子，这往往能突出强调某些内容。这是近年高考的常见题型。 重组句子通常按以下两步进行： 一、分析原句层次关系 只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后句间的关系不变，从而保证原意的不变。,例1：用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（99年全国卷） 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 解析 原句为两层，都是因果关系的二重复句，其中第一层因果倒装。现要求以“儒、道、佛”开头，我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句，再以因果相承的顺序排好另外两句。 参考答案 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。,二、调整理顺句子 重组句子还要求在不改变原意的基础上，可以适当增删词语，调整句序，从而保证变换后句子通顺、流畅。例2：以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（2006年江西卷） 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 答：地上的狮、虎_.,参考答案：空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。,分类指导 一、要求重组的句子如果是单句，则就必须找出要求转换句子的主干。 举例：用“信息革命”作开头，重组下面的语句，不得改变原意。 电子计算机的发明是继蒸气机革命、电力革命之后的第三次技术革命-信息革命的标志。,信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。,二、要求重组的句子如果是复句，则首先应明确复句的类型，注意保持复句关系不变。有关联词的必须把关联词找出来，然后分析开头的词语，如果必须换关联词，则必须找出可以替代原句中的关联词。 举例一：以“学术的创造性”开头，重组下面的这句话，要求不变原意，适当加以精炼。 学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术的创造性。,学术的创造性是要求你充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不是去纯粹充当前人的吹鼓手。,练习