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教师的楷模 校长的典范 作者: 日期:教师的楷模 校长的典范坝下中心小学校长王建飞同志先进事迹王建飞,男,1968年6月出生,87年7月毕业于仙游师范,99年6月又毕业于福建教育学院,96年6月加入中国共产党,2000年12月被评聘为小学高级教师。该同志认定小学教育教学工作,上进心强,历任盖尾学区团支部书记、少先队总辅导员、副校长等职。2001年7月,抱着当好振兴教育排头兵的决心,参加了仙游县首批中小学校长招聘,自即年8月至现在,一直担任坝下中心小学校长。多年来,他时刻牢记竞聘时的诺言,倾心于学校的中心工作,为学校的发展,作出了积极的贡献,得到了当地干群和各级领导的认可。系福建省小学教育教研会仙游分会理事、福建省第一期小学骨干校长,2003年4月被县委、县政府评为“两基”巩固提高先进工作者;2005年9月被省教育厅评为“省先进德育工作者”;2005年12月出席在北京人民大会堂举行的中国首届小学校长大会。教师的典范该同志在学校的经济步入保开门状态的非常时机,如何去调动全体教师的工作积极性?他为教师做出了如下表率:一是以校为家的表率。要带好学校,时间是根本保证,为使学校家庭两不误,不惜花费昂贵的车费,动员了远在盖尾中心小学工作的妻子,来校住宿,料理其独生女的学习生活。在他的带动下,全体行政仿效而行,整个中心小学房无虚座,营造了良好的工作氛围;二是勤奋工作的表率。任校长以来,能坚持深入教学第一线,一直担任毕业班的自然、思品等学科的教学。教学之余,总是坐在办公桌上,一支钢笔、一本笔记,不停地为本周的工作反思,为下周的工作谋划,成年累月,患上了脊椎病,但身体易跨,工作的热情不减,为全体行政作出了从班的楷模;三是廉洁行政的表率。在职称评定、教师调动、新教师分配、评优评先等热点问题上,坚持公开、公平、公正的原则,实行“阳光工程”,长年来,找上门谈利益的教师少了,谈工作、 建议的人多了,既调动了全体教师的工作积极性,又不断地引来了学校发展的好参谋;四是深入基础的表率。教学工作之余,总是喜欢下去走一走,听听课与教师谈谈心,了解基层小学的情况,连步行也得三、四小时的洋山小学也去了十多次。于此工作方法的永恒,教师的思想得以不断的沟通,学校的一整套规章制度得以实施,促使学校的管理进一步规范化。不息的自我任中心小学校长是工作的起点,管好19所基层小学、当好教育教学的指导者是神圣的职责。任现职以来,哪怕工作再忙,每天也要挤出一两个小时用于自学,以不断提高自身的文化素质和管理水平。2001年撰写的提供舞台,展示“小主人”的风采在仙游教育上发表;2002年撰写的培养学生数学猜测能力的初步做法荣获第二届“面向新世纪”全国小学数学论文大赛一等奖,经中国教育论文编委会审核,编入了全国基础教育丛书小学卷;2005年6月指导的“六一”大策划荣获莆田市小学品德与生活(社会)课堂教学设计评比一等奖;2006年3月撰写的学习要领要凸显三个过程在CN刊物福建教育上发表;20012003年学校均被评为县“学校管理先进单位”。崭新的校貌2002年是贯彻落实全国和省基础教育工作会议精神的第一个年头。打从那刻,进一步加大教育改革与发展的宣传力度,通过媒体、载体及各界人士座谈会,向全社会宣传基础教育工作为教育事业的基石,摆在优先地位并作为基础设施建设予以切实保障,充分发挥基础性、先导性、全局性的重要作用,进一步提高当地干群依法治教和“国运兴衰,系于教育,教育振兴,公民有责”的认识,并构建了“向上争一点、老板捐一点、村部投一点、学校奖一点”的发展方案。五年来,学校只下发了30万元的建校奖金,但换来各行政村对学校近900万元的投入。坝下村投入170多万元新建了综合大楼;后坂村90投入多万元新建了教学楼;溪尾村投入了100多万元新建了教师宿舍楼;下坤村投入了60多万元新建了6间教室;溪东村投入了70多万元新建了教学楼;象山、上坤村共筹资200多万元,危改工程正在进行中;于洁小学投入近100万元,学校的配套设施建设堪称仙游农村小学第一。19所小学中,18所小学的配套设施建设有了质的变化。截止今天,下辖的小学中,获得市绿色学校1所,县绿色学校所;获得市文明校1所,县文明校所;市级合格园1所。03年4月被县委、县政府授予“两基巩固提高先进单位”。民主的管理任现职伊始,为使基础教育课程改革顺利进行,鼓励教师用新的教学观、新的面貌去适应课改对教师的新要求,对原有规章制度进行了修订、充实,撰拟了19种规章制度及“教师职称评定方案”等,公开教代会,由全体代有认真审议通过,形成管理条文,每学期的期中、期末组织统一检查,检查人员根据教师工作自评量分表,核对工作实际,形成集体量分结果,与教师本人见面后载入档案,作为教师评优评先和职评的依据,促使教师自觉地执行规章制度,不断推进学校规范管理;对大桩的购物,均先由老师大会通过才赋予实施,给教师一个明白,还行政一个清白,拉近了行政与教师间的距离,使广大教师与行政心往一处想、劲往一处使,推动了学校方方面面工作的顺利开展。扎实的工作五年来,坚持以教育教学为中心,充分发挥内部资源的优势,创造性地开展系列工作,教育教学成绩斐然:一是充分发挥“于洁烈士纪念馆”的育人作用。紧紧抓住纪念馆这一“莆田市首批青少年爱国主义教育基地”德育资源的优势,将其作为全体师生的必修课,对师生进行了“参观”、“谈观感”、“写心得体会”、开展“学先烈,见行动”的系列教育。以烈士献身精神和“读书知理,乃强国之路,富民之本”为师生学习工作的动力,涌现出了一大批学烈士的典型;身患绝症的谢新、陈清涛、杨学谦等三位同志,坚守工作岗位,站好最后一班岗,为全体教师做出了表率,陈校长面临着母亲卧病在床、妻子生病、学校危房改造紧要关头,在好儿子、好丈夫、好公仆面前,他选择了后者,其先进事迹在全市巡回演讲;学生的读书积极性空前,近三届的“全国青少年爱国主义读书教育活动”中,分别有卢明杰、吴虹虹、黄诗荟三位同学上北京人民大会堂领奖。学校连年获得“全国读书教育活动优秀奖”和“福建省第十二届全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”。二是校本教研抓得有声有色,创造性地建立“学区、教学片、基层小学”为单位的三级教研网络,并亲自主持了省级课题自主学习探究的研究工作,校本教研如火如荼又实实在在,教师的素质、教书育人的能力不断提高。03年六年级质检,语、数学科的及格率分别为97.76%和91.61%,优生率分别为37.72%和34.13%,教育经验在全县小学教育工作会议上交流;2004年六年级质检,语文科、数学科的及格率分别为98.6%和97.57%,优良率分别为76.75%和82.3%,数学科的教学经验在全县小学教育工作会议上交流;2005年毕业班质检,语、数学科的及格率分别为99.4%和99.62%,优良率分别为80.2%和88.6%,语数成绩居全县前茅。2006年6月,坝下中心小学、于洁小学双双被市人民政府评为素质教育优秀学校。三是体育传统进一步光大。任现职以来,十分重视全面培育人才。在经费十分困难的情况下,使少体校成为全县唯一“三集中”学校,少体校的运动员连续4年代表仙游县参加市小学生运动会,均取得了好成绩;充分发挥体育教师陈国栋的素质优势(原八一队乒乓球运动员),创办了乒乓球训练基地,在仙游县第一、第二、第三届小学生乒乓球赛中,我校的运动员几乎包揽了大赛的锦旗,名躁全县;少体校还为上一级体校输送了一批批优秀人才,选送的王林玲同学,2002年在省运会上夺得女子标枪冠军,为仙游县、莆田市争了光,2005年5月学校被仙游县教育局、文体局授予“仙游县体育后备人才训练基地”。同年5月,被县委、县政府授予“体育先进单位”。四是少先队工作成绩显赫。把少先队建设看作是学校德育工作的重要一环,建立健全了19所学校的红领巾广播站,为公民道德建设实施纲要的贯彻落实、小学生良好品德的形成起到了积极的育人作用,还不惜投资,新建了拥有60人规模的鼓号队,2004年在市“小康路上鼓号紧”比赛中获二等奖;队活动针对性强,深受上级领导的好评,03年平安伴我行中队活动,在市第十七届少代会上汇报;06年在党的十一五阳光下快乐成长主题队会获市一等奖;2003年12月坝下中心小学少先大队再次被全国少工委授予“全国红旗大队”。王建飞同志任坝下中心小学校长以来,五年如一日,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力践行“三个代表”重要思想,作风正派,团结同志,遵纪守法,勤政廉政,堪为表率,具有远大的战略发展眼光,创新意识强,人才观念新,任现职期间,下辖的19所小学的校园校貌、配套设施等硬件建设发生了质的变化,学生在各级各类的竞赛活动中,获得国家级奖励98人次,获得省级奖励的160多人次,获得县级奖励的达200多人次,教育教学成绩显然,在群众中留有口碑,不愧是一位省级骨干校长。大名县龙王庙镇西曹口小学校长先进事迹材料核心提示:张素娥,女,现年32岁,党员,大专学历。1990年参加工作,在西曹口小学任教,1994年被抽调到当时的赵站联办小学。1997年龙王庙镇中心校因为西曹口小学教学秩序混乱,教学质量低下,于是又把张素娥同志调回西曹口小学,并且担任了校长,回来之后,张素娥同志致力于加强教师队伍建设,规范学校管理,锐意开.-张素娥,女,现年32岁,党员,大专学历。1990年参加工作,在西曹口小学任教,1994年被抽调到当时的赵站联办小学。1997年龙王庙镇中心校因为西曹口小学教学秩序混乱,教学质量低下,于是又把张素娥同志调回西曹口小学,并且担任了校长,回来之后,张素娥同志致力于加强教师队伍建设,规范学校管理,锐意开拓进取,勤恳工作,敬业奉献,并且积极想办法改善学校的办学条件,取得了显著的办学成绩。该同志从教十多年来,始终身体力行“三个代表”的重要思想,为推动大名县的教育事业的发展,洒下了辛勤的汗水,奉献了青春和才智。她忠诚党的教育事业和开拓进取、率先垂范的品行,赢得了广大师生员工和家长的尊敬和爱戴。1997年,当时的西曹口小学,教学设施缺乏,学校甚至连个办公室都没有;教学质量低,学生流失现象很严重;教师人心浮动 面对困难,她没有辜负上级领导对她的信任,没有退缩。接任之后,经过深思熟虑,确定了学校发展的基本方向,那就是稳定中求发展。凝聚人心,同心同德谋发展。她知道只有大家同心同德,共同努力才能把学校的现状彻底改变。为此,他深入了解每个教职工的能力、知识、情感、品德、个性等方面的特点,据以安排他们的工作,发挥每个人的专长,尽量做到扬长避短;从教师的切身利益出发,想教师所想,急教师所急,为教师提供帮助,解除后顾之忧;提倡互相帮助、取长补短、共同提高,促进教师间情感上的交流,使教职工之间倾心共事,形成一个团结、互助、奋发、进取的战斗集体。教师队伍稳定之后,教育教学成绩逐年提高,流失的学生开始回流,学校呈现了一种前所未有的良好发展态势。但是又一个问题摆到了她的面前,那就是学生教室。原西曹口小学的房屋是于1992年由村委会筹措资金修建的,由于资金有限,所以房子的质量不是很高,到了2000年左右,一些教室已经成了危房,夏天一下大雨,就不得不让学生停课回家。张素娥同志看在眼里,急在心里。张素娥多次向上级领导提出改善办学条件的要求,多方争取国家专项改危资金,终于争取到了一个项目。款争取下来了,但新学校选址在什么地方,又该从哪征地?这一系列的问题没有让张素娥同志退缩,她积极地同村委会同志沟通意见,向大家解释这是一个事关子孙后代的工程。村委会的同志被张素娥那股为民办学的精神
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