新小2012学校工作自查 作者： 日期：榆中县新营小学工作自查报告（2011-2012学年度第二学期）为了进一步加强学校常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校教育教学质量。我校根据上级指示精神，我们全体领导和部分教师代表对我校常规管理及教育教学工作进行了自查。通过随堂听课、查阅材料、实地考察、个别交流等形式进行自查，进一步规范我校常规工作管理，强化教育教学管理意识和质量意识，提高学校的全面管理水平。 一、学校基本情况： 学校于1930年成立，地处榆中县城东南20公里处，南与临洮县相接，是一所六年制完全小学（本学年新建为寄宿制小学）。学校占地总面积14000平方米，校舍建筑面积2015平方米，绿化面积2000平方米。学校现有教学班9个，50人以上的班级有1个，本学期本学期报到学生共328人，其中较上学期期末学生人数，转出2人、休学0人，转入8人、复学0人。没有辍学学生，其中有115人住校。教师24人，其中专任教师24人。服务于新营村周边3公里以内的刘家湾村、桦岭村、窝子湾村、罗景村和红土坡村的部分社队，现任校长汉维强。2010年学校通过省上教育督导和2011年的“迎国检”，学校配备设施有了进一步的完善，现有两间共40的仪器室，可摆放各种教学仪器。另外学校还有一间图书室、总面积36，学校藏书7800册，生均23册，学校还配备有一个55微机室，装备电脑30台，可供四至六年级的学生进行信息技术的授课。2011年学校积极筹措资金投资3万余元，配备了一套多媒体电子白板，为提高学校的教育教学质量提供更加有利的条件，为学生的学习创造出了更加便利的条件。 二、学校管理 （一）采取的措施和取得的成效 1、狠抓教师的思想政治工作，及学校的德育工作。根据县局的有关文件，并结合本校的实际制定了师德教育活动政治学习计划及安排，充分利用每两的政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深入扎实的学习，极大地提高了全体教师的思想道德素质，有效的促进了师德建设。2、对安全工作群防群控，常抓不懈。学校先后制定了新营小学安全管理制度、新营小学安全应急预案，开学期间，学校领导在各种会议上始终把安全工作放到第一位，从开学前对教室、宿舍到其它设施的安全排查到开学第一课的安全教育，处处讲安全，落实安全责任制，明确要求与目标，学校与班主任、科任教师都签定了安全责任书。并且充分利用每周一节的安全教育课对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，对学生进行食品安全教育，讲授饮食卫生常识，并且教给学生安全自救方法，加强学生自我保护能力。 3、全力搞巩固“两基”成果，确保适龄儿童全部入学。一方面加强“两基”宣传工作，另一方面进一步完善学籍档案管理，健全软件资料，加强学校的硬件建设和教学设备的配备，为全面普及九年义务教育打下良好的基础。4、为了配合国家的“学生营养改善计划”，进一步改善我校学生营养状况，提高学生健康水平，我校组织全体教师学习了国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见（国办发201154号）和甘肃省人民政府办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见（甘政办发201227号）及榆中县农村义务教育学生营养改善计划的有关精神。会后及时制定了一系列相关的制度和应急预案，为全面落实好学生营养改善工作，做好了准备。硬件方面，学校现有餐厅、食堂120平方米，在“组织有序、分地就餐”的措施下基本能正常进行学生营养餐计划的实施。由于学校今年还处于过渡性修建，部分功能校舍较缺乏，根据规划拟建成餐厅、食堂共229平方米，届时，此项“工程”会有更显著的成绩。5、后勤工作要一丝不苟。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。严格执行住宿生的管理制度。后勤人员按时上下班，按时开关好学生住宿区的大门：每周星期日下午5：00开门，晚上7：00关门，平时如无特殊情况，平时不打开住宿区的大门。关注晚上已进入住宿区的学生，一旦进入寝室，就不得私自外出，发现有违纪学生，马上向当晚的值日领导汇报。认真做好学生纪律的检查督促工作。学校熄灯铃响后，管理员应及时到各寝室打招呼，暗示学生该就寝了；10分钟后对各寝室的违纪情况进行登记。（二）存在的问题和不足1、缺少一套科学、有效的管理体系，有些制度缺乏操作性和可行性，还需进一步完善和加强，同时学校管理改革力度还不够大，缺乏探索意识。2、教研活动形式不够新颖，内容单调，还停留在听课、评课阶段，教研活动力度还需加大。3、班务管理工作还不够到位，个别班级班务管理还比较松散，出现纪律比较涣散的情况。 三、教育教学（一）采取的措施和取得的成效 1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试“先学后教”的新模式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。 2、根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度的学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾不同层次的学生，特别是为学困生提供辅助性的帮扶，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。 3、学校高度重视师资培训和校本教研。学校为了拓宽教师的视野，掌握好的教学方法和经验，加大教师交流活动，本学期现阶段我校正充分根据县局“三比、三立”活动精神，开展了全校分组的教学比武竞赛，加大对教师的业务培训力度，截至目前已经有7名教师进行了赛课，教师在每次的评课中推心置腹、畅所欲言，交流了思想、经验，找出了不足和差距，教学研讨收到了很好的效果。另外，我校正在组织教师积极申报“个人小课题”，准备将以此来探索先进的教育教学理念，并不断应用到日常教学工作中去。 4、全校328名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照中小学生日常行为规范严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高，2011年六年级升学检测考试中，我校语文取得了全县单科成绩优秀奖，学校也获得了“2011年教育质量优秀奖”，在这之前也有多次像这样的荣誉。但是也存在一些缺点和不足，如部分学生上进性不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别字较多；还有个别学生纪律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。 （二）存在的问题和不足 1、课堂教学方法不够新颖，教学改革力度还不够大。 2、对骨干教师的培养工作还不到位，教师的师德建设还需加强。 3、教学资源还没有得到充分利用，多媒体的教学手段在课堂教学中的普及率不高，主要是缺少设备的配备。 四、学校环境（一）、采取的措施和取得的成效1、新营小学自2011年修建以来，校容校貌焕然一新，学校校舍及教室都比较整洁，近一年多来学校又加大了校园美化建设力度，先后栽种槐树近100棵，将学校的一片小荒滩进行了绿化。2、高度重视各室的布置工作，特别是教室和活动室，强调布置突出主题，形式新颖，教室布置要求充分发挥学生想象力，每个教室都有各自不同的特色，并且要求每个学习园地中必须要有安全教育。还有每个教室都张贴了统一的中小学生日常行为规范、小学生守则等挂图。在实验室、图书室以及学生的寝室前张贴了多幅科学家画像和名人名言，对学生起到了很好的激励作用。（二）、面临的问题和不足1、校园文化建设仍需加强，文化氛围还不够浓厚。2、校园周边环境还需进一步清理，特别是校门口农户的生活垃圾和农家肥，极大的影响了学校的面貌，同时也对学生安全构成现实的威胁。3、要继续扩大硬化面积，特别是教室门前路面和活动场地的硬化问题急需解决。五、今后工作回顾之前的工作，有得有失。由于各方面条件的限制，虽然各项工作已全面步入轨道，教育教学质量也在稳步提高，但学校特色还未能形成，距离我们奋斗的目标还有还有相当大的距离。在今后的工作中，将根据自查总结的不足，有针对性地采取措施，尽最大可能地克服困难，弥补不足，开拓创新，不断开创我校教育教学新局面。 榆中县新营小学2012年3月22日