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精品资料推荐2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称:新能源电子技术智能微电网应用赛项组别:中职组高职组专业大类:电子信息大类 方案设计专家组组长:孙学耕专家组组长手机: 13809556246方案申报单位(盖章):中国职教学会教学工作委员会方案申报负责人:高林 联系手机:13601006785邮箱号码:gaolinbuu.edu.cn通讯地址:北京北四环东路97号 北京联合大学邮政编码:100101申报日期:2015.8.18目录2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书12016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案3一、赛项名称3二、赛项申报专家组4三、赛项目的5四、赛项设计原则6五、赛项方案的特色与创新点9六、竞赛内容简介11七、竞赛方式(含组队要求、是否邀请境外代表队参赛)14八、竞赛时间安排与流程14九、竞赛试题15十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则18十一、奖项设置19十二、技术规范20十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求21十四、安全保障26十五、企业合作意向27十六、经费预算方案28十七、比赛组织与管理29十八、教学资源转化建设方案30十九、筹备工作进度时间表31二十、裁判人员建议32二十一、其他33附件1. 北京新大陆时代教育科技有限公司企业合作承诺书34附件2. 浙江瑞亚能源科技有限公司企业合作意向承诺书35附件3. 职教先行 助力2022年冬奥会智能微电网36附件4. 国家能源局关于推进新能源微电网示范项目建设的指导意见402016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称新能源电子技术智能微电网应用(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型战略新兴产业、新能源技术产业、电子信息产业(四)赛项归属专业大类专业类专业代码专业名称信息技术大类(090000)090100计算机应用090500计算机网络技术091200电子与信息技术091300电子技术应用能源与新能源类(030000)039900能源与新能源类新专业二、赛项申报专家组本赛事由中国职教学会教学工作委员会牵头设计并申报,各高校、企业等单位共同构成。委员会人员具体构成为:行业成员,1人,占比9.1%;院校成员,7人,占比63.6%;企业成员,3人,占比27.3%。姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱孙学耕福建信息职业技术学院电子信息系主任/教授4513809556246Sxgengsina.com龙惟定同济大学中英可持续研究院新能源副院长/博士生导师国际制冷学会委员会副主席兼亚洲区主席6913901630431Weidinglongvip.126.com陈继欣北京新大陆时代教育科技有限公司电子信息总经理3818600586988Chenjixnewlandcomputer.com张福强天津电子信息职业技术学院计算机副院长/教授5213207596802Fqzhang126.com杨功元新疆农业职业技术学院计算机副院长/教授421300960288513009602885126.com曹丰文苏州职业大学新能源教授5713915530216Cfwjssvc.edu.cn廖东进 浙江衢州职业技术学院新能源系主任/副教授361351140192113511401921126.com杨黎广东河源职业技术学院电子信息电子学院院长3518676259688Hoveryangli126.com黄建华湖南理工职业技术学院新能源系主任321860790858651067762qq.com葛鹏北京新大陆时代教育科技有限公司电子信息技术总监3418659139607gepnewlandcomputer.com易潮浙江瑞亚能源科技有限公司新能源总经理38139065295781103623510qq.com三、赛项目的(一)以赛促学,强化核心技能与知识点,凸显赛项引领导向赛项内容设计紧扣职业岗位典型工作任务,在强化新能源电子技术及其相关专业核心技能与核心知识点的同时,提升学生自主创新能力。综合考核智能微电网系统实施方案实现;智能微电网系统中供能装置、储能装置、智能控制装置、负载装置、新能源电子产品等各组成部分设备安装调试、实施部署、软硬件系统调试检测及系统运行维护的技能;(二)契合国家新兴产业结构调整战略,提升新能源电子技术及相关领域专业结构优化与建设水平能源是现代经济的重要支撑、经济发展的驱动力,能源战略亦是国家发展战略的重要组成部分。新能源产业对世界经济和产业结构调整有着重要的意义,被认为是能够同时解决金融危机和气候危机的战略性支点,作为世界第一大能源消费国和生产国的中国,亦将新能源产业纳入国家战略新兴产业,并持续出台国家能源发展战略行动计划(2014-2020年)等战略性指导纲领。新能源产业是技术密集型行业,其产业链庞大,是一个具有显著技术扩散和经济乘数效应的产业集群,在中国乃至全球,其行业梯队人才岗位上都衍生了巨大的缺口。开设“新能源电子技术智能微电网应用”赛项,旨在提升技能大赛与产业发展相同步的水平,充分发挥技能大赛引领、导向作用,推进职业院校新能源电子技术专业建设;充分发挥技能大赛连接、传递产业需求和院校教学的桥梁功能,构建与前瞻产业技术诉求紧密关联的人才培养评价体系,探索现代职业教育体系新能源电子技术及其相关专业人才培养“立交桥”的搭建途径(三)以赛促教,促进新常态经济环境下新能源电子技术及相关专业建设与教学改革“新能源电子技术智能微电网应用”赛项深度结合了产业发展趋势的研判,选择极具产业宏观代表及微观领域技术的“智能微电网”作为典型应用背景,以产业主体岗位核心要求为标准,以领域典型主流技术为支撑,形成能够全面呈现新常态经济下产业现状及技术前瞻,亦能评估专业建设成果的赛项体裁。以期通过赛项的组织与参与,产教深度融合,借鉴新能源专业国际成熟教学体系,引入企业用人标准及用人机制,与院校共同探索新常态经济下新能源电子技术及其相关专业“现代学徒制”培养模式的可实现路径,促进新能源电子技术专业技术技能型人才培养体系的快速构建与成熟。四、赛项设计原则(一)秉承公开、公平、公正的原则赛项全程严格遵循全国职业院校技能大赛制度汇编要求,以开放、透明的理念贯穿赛事设计、组织、运维全程,严格规范赛项各项管理制度;赛项筹备与竞赛过程采用物联网、大数据等先进科技技术确保赛事管理与支撑,充分呈现公开、公平、公正的原则;(二)秉承产教深度融合,赛项选题紧扣产业用人需求趋势,提升职业教育服务产业结构调整能力的原则赛项选题响应国家战略新兴产业规划,产业链长,关联职业岗位集群广,人才需求量大;院校基础专业/学科开设成熟,专业点多,涵括信息技术、能源与新能源、土木水利等专业大类;新能源电子技术产业作为具有显著技术扩散和经济乘数效应的产业集群,其对于电子系统应用开发、系统集成及管理运营等领域人才的需求日趋迫切。在深入调研职业岗位分析后,对于新能源电子技术的技术领域定位在:工程实施领域、新能源电子产品生产领域、工程项目运维领域、营销(商务)领域。其主要职业岗位为新能源项目调研员、新能源工程项目施工员、新能源电子产品生产员、品质检测员、新能源项目运维及检测员等;赛项设计在上述深度调研及教学应用转换的基础上,以新能源电子技术及相关领域产业人才需求为模型,贯穿教学资源开发诉求,并糅合了岗前、职后的人才可持续性培养需求于赛项设计、实施的过程及成果的反馈中,使赛项本身能够作为教学项目和案例纳入专业课程体系和教学计划,从实质意义上推动专业建设与提升,亦逐步的实现职业教育服务产业结构调整的能力;(三)秉承教学为本、理实一体、强化专业核心能力与知识的原则赛项内容设计紧扣新能源电子技术及相关职业岗位技能与知识诉求,涵盖全面专业知识与技能点;赛项设计以考核、评判岗位或目标任务要求的技术技能综合(组合)运用水平、比赛任务完成质量以及选手素质水平为设计原则,参照国家职业技能标准命题,融入基础理论教学与新能源电子技术及相关领域知识、技术,从而强化职业技能教育意识;用人单位参与项目设计,经由教育专家的充分论证和浓缩提炼,将应用场景、工作任务与教学创新模式相结合,真实体现理实一体、工学结合设计原则;(四)竞赛平台技术成熟,契合院校专业教学需求的原则竞赛平台遴选坚持教学为本,先进性、通用性并存原则。所选平台以满足新能源电子技术专业教学、实验实训要求为基本原则,兼顾学生培优,创新创业综合能力培养需求。竞赛平台设计由业界领先典型应用转换而来,经历了行业多种区域环境的适用性、稳定性、抗压性测试,技术、理论体系成熟,且极具前瞻的可研性;竞赛平台设计符合阶梯性教学需求,可以满足新能源电子技术专业理论课程、技能课程、项目课程以及创客课程实验实训需求,以契合院校专业实训教学需求为基本原则,以满足综合考核、甄选、评优多教学评价体系为目标,保护院校投资,为院校专业建设创造可持续的价值。(五)坚持赛项规划成熟度与前瞻性并行原则新能源、分布式能源、智能微电网领域属于国家战略新兴产业,在其基础领域及相关领域均有成熟赛项,如“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“光伏发电设备安装与调试”等。五、赛项方案的特色与创新点(一)赛项特色1. 赛项设计前瞻性新能源产业的革命,将逐步改变全球能源消费结构框架,进而引领世界新经济增长模式低碳经济。赛项选题于此,糅合现今飞速发展的智能微电网技术、清洁新能源开发技术、分布式能源技术等新技术的产业化需求,以点带面,使参赛选手通过竞赛知悉并通过学习训练掌握新能源电子技术在智能微电网领域以及由此衍生出的各子微行业的最新技术成果和应用。2. 赛项领域典型性赛项选题“智能微电网”为新能源产业典型领域应用技术,集光伏发电、风力发电等分布式电源,储能,能量转换,用能,相关负荷,监控、监测、通信、控制技术为一体,极其适合中职学生的综合实践能力培养。选题涵括了新能源电子技术领域中产能、供能、储能、用能多环节技术,可同时满足电子、制造、材料能源乃至土建等新能源专业方向的人才培养及竞技要求。3. 赛项平台先进性赛项平台改变固化的教仪设备开发方式,多元化的新能源体裁给予了赛项平台弹性、延展、可堆叠的模块化设计思路,在满足递进性、区域性的专业开设教学需求的前提下,保护院校投资的同时,引入实体微网仿真平台,实现对电力系统从发电、逆变、控制、储能的全过程的微网仿真平台的搭建,提供从发电/输电/变电/配电/用电全部环节的智能电网全景展示,以更先进、直观、形象的形式呈现先进的领域技术。4. 赛项组织智能化为切实保障赛项公开、公平、公正的设计原则,赛项组织全过程采用人脸识别、大数据等先进科技技术确保赛事管理与支撑,实现对选手、裁判、工作人员的智能化管理,同时启用多维度竞赛评价系统,可从竞赛结果数据中分析出普遍参赛选
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