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精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17 小学环境保护教学设计 小学环保教育教案保护我们的家园教学目标:1、初 步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,明确保护环境是 我们每个人的责任2、学会做一些保护环境力所能及的事情 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?教学重点:1、 让学生了解人类与自让的关系2、让每位学生的环保概念落 到实处教学难点:1、让学生从事实中了解人类对环境破坏 的严重性 2、 如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排: 一课时教学准备:1、学生对环境保护资料的一些收集2、动 物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料教学步骤: 一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步 了解人和环境的关系1、让学生分别谈一谈这几年我们周围 生活环境的改变,让学生意识到环境保护2、通过观察人类 生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环 境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生 破坏环境也直接威胁到我们自身生活4、动物一些因生存环 境被破坏而导致死亡的图片和资料5、让学生思考人类、动 物和自然之间的关系6、 让学生意识到保护环境的必要性三、 播放环境被破坏的录像四、让学生谈谈观后感和体会五、进 行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境六、 注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 17 的事情七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国 对环境保护的一些法律规定八、小记者的调查学生汇报:我 们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识九、制定环保 措施 1、学生讨论 2、制定环保措施并实行3、教师小结教学 目标: 1、让学生都有环保意识知道净化空气人人有责2、人 人行动起来,保护我们的学校,保护我们的家园教学准备: 两只较大的塑料袋,一只装有助动车尾气,一只装有普通空 气的塑料袋教学过程:1、师讲述空气对我们的作用2、让学 生思考:我们怎样来减少污染,净化空气呢?四人小组讨论 3、学生反馈:空气污染主要有两个原因:即自然污染和人 为污染 4、教师给学生做一个实验:用两只较大的塑料袋, 将一只塑料袋灌进助动车尾气,将另一只塑料袋灌进普通空 气,然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口,10 分钟后启封塑料袋,看一看两只塑料袋中的小动物有什么变 化? 5、老师可以争对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪 些? 6、争对这一问题,我们小学生怎样为净化空气做贡献 呢? 7、教师小结:活动目的:通过活动,使学生认识环境 污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护 环境的决心,表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望活 动准备: 1、收集有关环境污染的情况、事例2、安排几位学 生表演小品,道具自己准备3、复习语文课黄河是怎样变 化的一文活动过程:一、小品引入主题二、具体事例,初 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 17 步认识师: 破坏我们生存环境的有很多活动前叫大家去调查 过下面请同学们说说生:工厂向江河排放废水生:人们向江 河投放垃圾生: ?三、分析事实,深化认识请同学们针对上 面的现象,说说它对我们产生的影响1、先说水源是怎样被 污染的 2、随意砍伐树木、开垦土地,也会危害我们人类, 请举例说明砍伐树木造成的危害四、联系身边事实,加深学 生对环境污染的认识请同学们汇报自己所了解的当地环境 污染的情况五、师:同学们了解了很多环境污染的现象以及 害处,可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的但很 多人可能不知道为什么要保护环境?怎样保护环境?你能 想出一些建议吗?六、以后我们怎样从自己做起,保护环境 呢?要求学生讨论后汇报七、教师总结小学环保教案:倾听 自然目的:通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认 识自然、亲近自然的目的,在录音过程中体会自然之声的美 妙、和谐所需物品:小录音机或复读机、磁带、电池、笔、 纸、雨伞活动方法:带学生到郊外有山有水的地方,让学生 分散开来,寻找自然界中的各种声音,并把自己喜欢的声音 录下来在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的, 记下录音的时间、地点将学生集合在一起,让他们分别把自 己录下的声音放给大家听,并进行讲解回到学校后,请学生 把录自然界声音的感受写下来,并写出与所录声音有关的成 语、诗词在市区内,让学生用课余时间录下周围的声音,比 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17 较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音 有何不同并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声 音列表加以对比让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声 哪一种更优美、更和谐教学目标:1、使学生懂得动物为什 么要穿越公路2、知道人们保护动物的有关习俗3、了解有 关部门为保护动物而采取的积极行动4、懂得如何保护动物 5、增强学生保护动物的意识教学准备:搜集有关动物行走 的知识;了解与保护动物有关的习俗;查阅有关部门保护动 动物的积极措施教学方法:谈话、交流教学过程:一、故事 引入:要求认真倾听,谈出自己心中的感受教师读“生活在 线”二、探求新知:1、猜想动物为什么要穿越马路?2、交 流:人和动物应是什么关系?为什么?人们的哪些习俗与保 护动物有关? 3、你认为应怎样保护动物不受伤害?4、你了 解到哪些保护动物的典型事例?5、我们能为保护动物做出 哪些实际行动?做保护动物的小卫士教师总结:动物和人类 一样是自然界的重要成员,是地球上共存的生命,人类应该 与他们和谐相处,积极保护他们不受伤害三、拓展应用1、 用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望2、现在 让我们为保护动物写下几份倡议书吧!四、板书设计:给动 物让路动物为什么穿越公路?为什么要保护他们?如何保 护他们?教学目标:1、帮助学生树立节约的意识2、启发引 导学生在生活中积极采取节约的方法,从我做起,从身边小 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17 事做起 3、转化思想、培养品质教学重、难点:树立节约意 识教学方法:小组合作、自主探究教学准备:课件、资料教 学过程:一、故事引入:你会煮鸡蛋吗?指名说教师:日本 人和德国人是这样煮鸡蛋的:指名读教材假如我们在每件事 情上都习惯了无所谓和浪费,那么怎么可能会有高效率的人 生呢?日本人,办事高效率却是世界一流的,我们是否应当 从中学点什么呀二、探究新知:思考:1、德国人煮鸡蛋的 方法给了我们什么启示?2、现在生活好了还需要节约吗? 3、你知道哪些家庭节约小妙法?4、节约资源的重要性小组 交流全班交流教师总结:我们的生命中,过1 分钟就减少1 分钟的寿命, 珍惜是从点滴做起的假如我们在每件事情上都 习惯了无所谓和浪费,那么怎么可能会有高效率的人生呢? 日本人,办事高效率却是世界一流的,我们是否应当从中学 点什么呀节约用水,保护水资源是每个公民的责任和义务小 学生环境保护教案保护环境教案1、初步了解我们的生存环 境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系树立保护 环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任2、学会做 一些保护环境力所能及的事情3、思考我们小学生能为环境 保护做些什么?教学重点:、让学生了解人类与自让的关系、 树立学生保护环境的观念(3 ) 、让每位学生的环保概念落到 实处教学难点: 1 、让学生从事实中了解人类对环境破坏的 严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 17 生从实际生活出发保护环境课时安排:一课时教学准备:1、 学生对环境保护资料的一些收集2、调查生活中破坏环境的 普遍现象3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例4、动 物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料教学步骤: 一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步 了解人和环境的关系1、让学生分别谈一谈这几年我们周围 生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生 意识到环境保护2、通过观察人类生活的不断提高同时对环 境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系3、出示因环境 污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我 们自身生活4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图 片和资料5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系6、 让学生意识到保护环境的必要性三、播放录像四、让学生谈 谈观后感和体会五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保 护我们的生存环境六、注意观察我们身边哪些人还在污染环 境,我们是否做过这样的事情七、世界人民为保护环境的所 采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定八、小记 者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏, 谈谈认识九、制定环保措施1、学生讨论2、制定环保措施 并实行3、教师小结十、总结延伸1、设计环保广告语,宣 传环境保护2、向家人做一次保护环境的宣传3、如何在实 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 17 际生活中保护环境共创绿色家园教案一、活动目标:1、引 导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高 保护环境,保护地球的意识;2、培养学生良好的社会公德, 使他们自觉地用小行动来保护大地球3、认识到节约资源必 须从我做起, 帄时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境, 关注生命, 善待自然 4、学生了解身边都有那些种类的垃圾, 通过写各种垃圾的处理方案,培养学生的创新能力,想象能 力二、教学准备:1、学生观察周围环境,了解当今社会人 们的生活垃圾都有哪些种类2、教师收集有关的图片、数据、 文字资料三、课前准备:1、教师用展板一块,照片、文字 材料 2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔3、学生研究用 的方案和宣传稿四、教学课时:1 课时五、教学方法:谈话 法、讨论法、观察法活动过程:一、观看录象:春天来了, 大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌, 到处是山清水秀, 鸟语花香大自然与我们的生活息息相关, 地球与我们的生存 紧紧相连 1、学生观看录象2、师: “看了刚才的录象,使我 们感触很深!刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾,想一想 我们身边还有更多的垃圾,真的很可怕啊!我们市是国家园 林城市,难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷,影 响我市的形象吗?你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主 意,帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾?可以吗?” 生:用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 17 组去宣传环保、监督环保师:同学们有这种精神,老师相信 我们生活的环境一定能变得越来越好生活垃圾无处不在,大 家想知道都有哪些垃圾吗?二、统计:今天老师要和大家上 一堂研究课, 大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什 么?学生汇报生活垃圾的种类,教师板书整理学生汇报,教 师板书废旧塑料袋废旧电池生活污水汽车尾气小食品包装 袋废旧的学习用品医用垃圾废旧电器师:“通过以上汇报, 体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多!结合上面的统 计,你有什么话想说吗?”生:我不想生活在到处是垃圾的 环境里 . 生:我以后要尽量少扔垃圾生:我要学会节约能源, 少浪费水,少吃小食品3、师: “我们刚才统计的,只是我们 身边的一小部分垃圾种类,想象一下,我们小学生都能列举 出这么多的垃圾种类,垃圾的种类远远不止这几种,那么垃 圾的数量你想到了吗?就按每天一户人家扔一个塑料袋,一 个月一节电池, 一天一个食品包装袋,一个月多排一吨污水, 五年淘汰一台家用电器等等全国有这么多的家庭,还有全世 界有更多的家庭,那么一年下来会
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