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修改病句专项练习 修改病句答案 一、 (1)把力量后的逗号改为分号(2)示例: 人不也应该这样吗?(3)把“坚信” 改为“坚 守” 二、 (1)山水都含情(2)无一不给人以美的熏陶。(3 启蒙启迪 三、 (1)示例:地上如同盖上层层黄金(2)删除顿号( 3)把“无一不”改为“毫不” 四、 (1)把“器物精神”加上引号(2) 将器物精神后加上的民族( 3) 将衣料这种生 活必需品艺术化为丝绸 五、 (1)把“清明上河图”的双引号改为书名号(2)在富有变化后面加的画面中 (3)删去不少于或者多 六、 (1)把“开花”和“形成”交换位置(2)八顿号( 3)示例:保护竹子的生长环境很 重要(意思对即可) 七、 (1)就是而是( 2)示例:一位看破红尘世事的哲人(合理即可)(3)把“抛锚”和 “船高”互换位置 八、 (1)赞誉享誉(2)示例:家喻户晓 (3)示例:然而一个作家能被自己的民族接受,难道不是最大的光荣吗? 九、 (1)二逗号( 2)改良改善( 3)示例:更便于出行 十、 (1)示例:如良师益友(合理即可)( 2)我们不时被睿智和哲理启迪(3)一逗号 十一、 (1)荣誉、金钱、灾难在她的科学之光的照耀下无一不荡然无存。 (2)把“荣誉对于她也漠然视之”改为“对于荣誉她也漠然视之” (3) “好大喜功” 改为“沽 名钓誉” 十二、 (1)看到风土人情和世间万象(2)示例:增长 (3)将“人人拥有一本好书,人人读一本好书”加引号 十三、 (1)把不以物喜的顿号改为逗号(2)示例:生命的源泉 (3)学习并掌握一些读书的方法 十四、 (1)把不可否认后的分号改为顿号(2)培养( 3)示例:便是最坏的主人 十五、 (1)或( 2)将“喜花”加上引号(3)示例:成为全人类的艺术瑰宝。
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