目录 2016年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题（回忆版，不完整） 2014年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题（回忆版） 2013年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题（不完整） 2013年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题（不完整）及详解 2012年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题 2012年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题及详解 2011年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题 2011年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题及详解 2010年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题 2010年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务专业硕士考 研真题及详解 2016年中国社会科学院研究生院 社会学系437社会工作实务专业 硕士考研真题（回忆版，不完 整） 一、名词解释 1 2发展故事的问话 3临床督导 4服务介入 5结构式访谈 6区群谬误 7入户抽样 8中心极限定理 二、简答 1行为主义理论的四中学习形态。 2小组工作中的沟通。 3简述内容分析以及举例说明。 4一幅图，让描述我国经济发展的情况。 三、论述 1论述社会个案工作在我国社会工作实践领域的具体应用和意 义。 2分析十八届五中提出的理念、目标等，对社会工作发展前景的 影响。 3问卷设计的原则和步骤。 2014年中国社会科学院研究生院 社会学系437社会工作实务专业 硕士考研真题（回忆版） 一、名词解释 1预估 2家庭治疗 3解构式问话 4社会支持网络 5赋权 6效度 7立意抽样 8详析模式 二、简答 1简述叙事治疗模式的理论假设。 2简述社会小组中心模式。 3简述社会服务机构评估的类型与方法。 4简述实地研究中实验方法的应用特点。 5一个民意调查，简述分析方法。 三、论述 1依据社区工作的过程与技巧在实习过程中如何开展社区社会工 作。 2社会工作在社会治理中的作用和意义。 3质性研究中的现场进入的重要性。 2013年中国社会科学院研究生院 社会学系437社会工作实务专业 硕士考研真题（不完整） 中国社会科学院 2013年硕士研究生入学考试试题 考试科目：437社会工作实务 一、名词解释（共8题，每题5分） 1案主自决 2成长小组 3概念操作定义 4社会康复 5抽样框 6语义差异量表 7罗斯曼 8延伸个案工作 二、简答题（共5题，每题10分） 1小组工作发展过程模式。 2社区社会工作基本原则。 3用样本统计量推断总体参数的基本原理。 4缺。 5缺。 三、论述题（共3题，每题20分） 1建构中国社会工作价值体系的重要性。 2举例说明并分析如何建立专业关系。 3试述面访调查、电话调查、邮寄调查的利与弊。 2013年中国社会科学院研究生院 社会学系437社会工作实务专业 硕士考研真题（不完整）及详解 中国社会科学院 2013年硕士研究生入学考试试题 考试科目：437社会工作实务 一、名词解释（共8题，每题5分） 1案主自决 答：案主自决即案主自我决定。在社会工作服务中，由于地位关 系，社会工作者很容易替案主决定，犯越俎代庖的错误。案主自决是社 会工作的专业价值之一，就是提醒社会工作者要尊重案主的自我选择和 自我决定的权力。 案主自决有两个前提： 当事人绝对清醒，有自决的意志和能力； 自决的方向和后果对当事人绝对无害。在这两个前提下，社会工作者 尊重案主的自决权，就是尊重案主的自由人权。 2成长小组 答：成长小组是小组工作的一种类型。成长小组致力于为成员提供 一定的机会使他们的意识得以觉醒，其最终目的是帮助成员最大限度地 发挥他们自己的潜能，促进增长健康的社会情绪。 3概念操作定义 答：概念通常是由抽象定义界定的，但作为对概念的测量是出现在 经验层次的，要进行测量，就需要将抽象定义转换为操作定义。概念操 作定义就是建立一些具体的程序或指标来说明如何测量一个概念。 4社会康复 答：社会康复指社会工作者从社会的角度，采取各种有效措施为残 疾人创造一种适合其生存、创造、发展及实现自身价值的环境的活动， 其目的是使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的 目的。社会康复的实现，一方面依靠残疾人自己的不懈努力，另一方面 则依靠社会对其提供尽可能的帮助。社会康复的措施有的是针对残疾人 个人的，有的是对社会整体的。 5抽样框 答：抽样框，又称抽样范畴，是从中抽取样本的抽样单位名单。在 一次抽样中，抽样框的数目是与抽样单位的层次相对应的。 6语义差异量表 答：语义差异量表是用一组意义相反的陈述或形容词构成一份评价 量表，以用来测量人们对某一特定概念或事物的不同意识和感受。它是 社会心理学家奥斯古德、萨西和坦南鲍姆l957年首先提出的。 7罗斯曼 答：罗斯曼是美国著名的社区学者，他的主要研究领域是社区工 作，他将社区工作的目标概括为“任务目标”和“过程目标”两大类。并于 1979年将美国社区工作的实践经验加以总结，提出社区工作三大模式： 地区发展、社会策划、社会行动。罗斯曼的模式在西方社区工作的实践 理论当中较为典型。 8延伸个案工作 答：延伸个案工作不仅要收集和调查个案本身，而且要将个案产生 的社会脉络或情景也纳入考查的范围，其中特别需要注意的是个案 的“前历史”以及个案平息的社会后果。由于考虑了个案的前历史、延伸 后果和个案出现的社会文化情景等等，裁决者不能仅仅针对“个案”本 身作出裁决，而所谓依据“情景”做出的裁决往往是以社区的社会关系长 久维护为价值取向的。延伸个案工作从司法过程来说，它是一种社区性 司法权威采用的对社区成员间的纠纷进行调查和裁决的“司法工具”。 二、简答题（共5题，每题10分） 1小组工作发展过程模式。 答：小组工作的发展过程模式1965年最先在波士顿大学社会工作学 院提出，之后不断发展完善。该模式的核心是认为小组的发展有可以被 清楚表明的阶段，强调时间、过程和发展阶段，以及小组成员与发展的 关系。 （1）阶段I前属期阶段 这是小组的开始。小组成员刚刚开始进入小组，试图尝试与素不 相识的他人建立初步的关系，但他们的心理状态是观察和探求身外环 境，对他人既接近又回避地保持着戒备，处于矛盾的困境。 社会工作者的鼓励会有助于促进成员考察、改善外部条件，帮助 他们尽快适应。工作者鼓励成员表达他们对小组和其他人的期望。社会 工作者在这时可通过组织一些有助于成员们相互了解的项目，帮助他们 成为熟人，但成员之间还比较难以合作。 （2）阶段权力和控制期 成员们与其他人慢慢熟悉之后，开始发现在小组中如何得到安全 感和回报，将试着通过权力竞争与控制的过程，认识和确立自己在小组 中的角色。 在这个过程中成员间的互相影响增大，会形成小组成员在小组中 不同的角色、地位、关系，并形成小组组织的初步结构。 个别成员如果不能从小组中感受到安全和满足就会在这个阶段退 出。但同时，对成员来说，无论在心理上或生理上，考察和斗争、有意 或无意伤害他人或被他人伤害的机会也都会增大。 （3）阶段III亲密期 这个阶段，小组成员开始更为亲密了。他们更开放，关心小组，关 心其他成员，投入增强。成员们开始公开地比较小组生活与家庭生活， 会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，同时开 始意识和承认小组的经验在他成长过程中的重要性，开始思考小组的目 标。 （4）阶段分辨期（差异期） 这是形成良好小组的时期。小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他 成员的个性、实力、态度和需要，对小组有较高的认同。家庭式的情感 减弱，小组的规范和标准成为行为的参考。成员之间权力的竞争和情感 波动趋于缩小，能够相互支持，自由地沟通。成员们更联合、更客观、 更合作，以至能提出更现实的建议或计划，并实施大型的方案、项目。 （5）阶段V分离期 这个阶段小组进行到终结并且小组目标已经实现。成员们面临分 离，开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己社会的、娱乐性的和职 业性的需要。在转移和打破已经建立的成员间的默契关系中会出现许多 焦虑，如内聚、反对小组解散、情绪反复、逃避现实等。 2社区社会工作基本原则。 答：社区社会工作的基本原则如下： （1）以社区发展为主要目标 社区工作以整个社区及社区中的居民为服务对象，必须充分考虑社 区的利益主体社区居民自身的权利和需要，积极促进社区发展，提 高社区福利水平。其本质要求是以社区自身需要而不是其他群体或组织 的需要来制订首要的工作方案，以是否能推动社区的进步为评价工作绩 效的标准。 （2）根据实际条件制订工作计划 社区工作是有计划的社会变迁或社会行动，必须根据特定的社区背 景和条件制订工作策略。不同的社区有不同的需要和发展目标，不同社 区居民的职业背景、活动能力及生活方式有很大差异，因此社区工作者 应当充分了解社区的状况，因地制宜选择工作方式。 （3）强调居民参与 社区工作作为一种有计划的集体行动的方法，必须重视居民参与。 居民参与是社区工作的灵魂，没有居民的广泛参与，也就无所谓社区工 作，社区工作就会失去方向和动力。居民参与既是社区工作的重要目 标，也是社区工作的基本手段。居民参与是个人社会权利的体现，可以 促使个人态度与行为的改变，以及社会及政治环境的改变。 （4）尊重社区自决 在社区工作过程中，尊重社区自决有两个基本涵义： a由社区组织和居民自主选择或确定社区发展方式和行动策略； b由社区自主管理属于自治范围内的事务。 社区自决原则的依据是： a社区具有特定的主体地位和权利，任何外部组织不能以自己的 价值观控制社区居民的行动； b只有听取社区组织和居民的意见，才能够了解社区成员的切身 需求和具体利益，依靠民主动员开发社区内资源； c增强社区自主能力是社区工作的基本目标之一，因此要在工作 过程中始终尊重社区组织和居民的意愿。 （5）开展广泛合作 社区发展需要广泛的团结合作，协力解决非少数人所能解决的问 题。这不但包括与社区组织和居民之间的合作与协调，与社区内政府部 门的合作，也包括社区同外在环境的协调，特别是同资源占有者的合 作。社区工作者需要从共同利益和共同需要出发，有计划地引导社区内 的居民与组织共同参与，合理地利用社区的资源和外来的援助，改善社 区的经济、社会与文化的状况。 3用样本统计量推断总体参数的基本原理。 答：用样本统计量推断总体参数的基本原理主要有： （1）研究所涉及的总体往往非常大，因而很难对其中所有的个体都 加以研究，因此研究者们就通过随机的方法从总体中抽取一个具有代表 性的样本加以研究，然后再从有关样本统计量来估计或推断未知的总体 参数。 （2）从理论上讲，如果能严格遵照随机原则和抽样程序，并提高回 答率与问卷回收率，就可以得到一个无偏即准确性很高的样本来代表总 体。 （3）虽然在现实调查中，很难做到完全无偏的抽样，但是我们可以 通过严格设计、执行抽样计划，从而可以控制和估计系统误差和抽样误 差，从而最大的限度的提高样本的代表性。 （4）一旦样本足够具有代表性，那么样本所计算得到的统计量，就 很大程度的反映了总体的真实情况，哪怕就是存在误差也是可以计算 的，我们就可以用这个统计值，在一定的置信度的水平下去推断总体的 参数值。 三、论述题（共3题，每题20分） 1建构中国社会工作价值体系的重要性。 答：建构中国社会工作价值体系的重要性主要体现为： （1）价值在社会工作中的地位和作用 价值对社会工作的界定不是部分的界定，而是总体的界定。它不仅 决定社会工作的性质、目标和意义，而且决定社会工作的方法和技巧、 社会工作者和案主的关系、社会工作的实践领域和伦理原则以及机构和 社会工作者的关系，总之，价值是贯穿社会工作实践始终的东西。 社会工作是一个以价值为本的专业。价值被认为是社会工作定义 的基础，同时被看作是社会工作的唯一基