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关爱集体 关爱社会,高一B班主题班会2019.3.11,2019.3.112,一、任何人都是是集体的一员,1、集体与个体的关系,小董的爸爸初中毕业已经20年了,为了方便与初中同学联系,他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后,班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息,回忆美好的初中生活,深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。,讨论:*为什么毕业20年后,他们仍能感受到当初 班集体的温暖? 阅读此材料给我们什么启示?,重温班集体温暖,,一个温馨的词语,它不能离开个体而存在。,集体,集体与个体, 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海,才能永不干涸。 雷 锋,个体,集体与个体,2、集体利益与个人 利益的关系,只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱;,某校九年级3班,许多同学:,探究: 这个班级的学生会受到什么影响?(交往、学习、发展等) 如何改变班级的这种状况? 从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有什么关系?,风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。,大家共同努力!,集体利益与个人利益的关系,集体利益与个人利益是相互依存的。(1)一旦集体利益受损,个体利益也难以保证;只有维护集体利益,个人利益才有保障。 (2)保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。,二、关爱集体 人人有责,1、关爱集体 的意义,李某是一名普通学生,大家都叫他“管事大王”。为了美化教室,他动员大家从家里带来了一些花卉;邻班同学来借卫生工具,他记在心里及时要回;班级参加学校的竞赛,他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次,李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室,值日生气呼呼地冲他大嚷:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”,他是多管闲事吗?遇到这种情况你怎样做?如何评价这两位同学的言行?,集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体出力,集体才会真正成为我们依恋的家。,为什么说:关爱集体 人人有责?,关爱集体的意义,2、如何关爱集体,小铭一大早就遇到了难题:几年没见的表哥打来电话,说他正在火车站,半小时后要转乘飞机离开,希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥,但如果见表哥就会上学迟到,班集体会因此失去流动红旗。去还是不去?在犹豫中,时间一分一秒地过去了,小铭为什么犹豫?他该怎么办呢? 我们应该如何关爱班集体?,不知道如何处理个人与集体利益的关系,1、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。,校运动会,2、关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。,3、关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。,激情辩论:人 多 力 量 一定 大 吗?,为什么众人拾柴会火焰高,而三个和尚去没水喝呢? 通过对比你明白了集体的力量取决于什么?,那么,集体的力量取决于什么?,不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。,延伸拓展: 请举出12例表现“团结起来力量 大” 的故事或事例,并评析。,故事1:很久很久以前,有个国王,他有十个儿子,这十个儿子平时因争权夺利,相互间勾心斗角,扰得整个皇宫不得安宁。一天,老国王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁,拿出十支箭来,让十个儿子每人折一支,十个儿子轻轻一折,就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭,并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起,让十个儿子折,可十个儿子用尽力气,谁也折不断。,故事2:一只猎食的豹子盯上了三只野猪,它想,只要猛扑过去,三只野猪必然竞相逃跑,跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会,猛扑过去,可三只野猪非但没有跑,反倒一齐迎战,豹子只得落荒而逃。借助群体的合力,三只野猪战胜了凶残的豹子。,故事3:某处人家,人都因事出去了,只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火,跛子见了,大叫起来,可是不会走路,着急也没用。瞎子能走路,却不知道火在那里,向哪里逃才好!二人急中生智,合作起来。瞎子背着跛子,跛子指导方向,由瞎子背着走路,这才逃出了这所火宅。,这三个故事说明了什么?,相互团结,集体的力量才会更大!,承担关爱集体的责任 一、我是集体的一员 (为什么要关爱集体?) 二、关爱集体,人人有责 (怎样关爱集体?),我来总结,团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬,比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡!向着太阳,向着自由向着新中国发出万丈光芒!,情感升华,歌曲欣赏,点击生活 (1)头脑奥林匹克竞赛画画 竞赛规则:黑板上先画出四个大圆圈,每个小组轮流派人在圈上添上五官,每次都要增加新的内容。每位队员要轮流参加,轮到谁都不能不画,也不能连画两次。整个组只要有人画不出,比赛就结束。最后老师按质量评出优胜组。,(2)开展“齐心协力”游戏节目 游戏规则:每组出两名同学,各拿一只筷子,同时从一个盒子中把跳棋子夹到另一个盒子中,在相同的时间内看哪个组同学夹得多,多者胜。,
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