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同学们,你的梦想是什么呢?,在山的那边,在山的那边,王家新,知 识 点,诗歌:是一种文学体裁。是与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。,内容:高度集中反映社会生活,饱含作者强 烈的思想感情,富于想象。 特点:凝练性、形象性、抒情性、节奏性。 形式:一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 如何学诗:诵读、品味。(读:一、读准词句;二、读出节奏和停顿;三、读懂内容;四、读出情感。),作者简介:,王家新 ,1957年生于湖北均县(现丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作. 1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有纪念,游动悬崖等.,背景资料: 在山的那边是诗人在二十多年前写的一首诗,那时,诗人还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。,作者生于湖北西北部山区的武当山下,父母为中小学教师,从小随着父母的工作调动,在五六个地方生活过,但一直都没有走出山里的世界。童年的山区生活,是封闭的,压抑的,而诗人又是一个耽于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验,成了他创作的源泉。所以,在山的那边起源于作者童年生活经历。,预习检查生字,痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 扎 下 一瞬间,ch nng xun shn,yn yu hu zh,痴想: 隐秘: 铁青: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间:,发呆地想。,隐藏,不外现。,青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段,使人认识模糊而做坏事;吸引,招引。,喧闹,沸腾。,一眨眼之间。,预习检查解词,1正确:就是要求读准字音、不添字漏字。 2. 流利:就是吐字清晰,停顿合理。 3. 有感情:就是要根据文章的内容和作者 的思想感情,注意抑扬顿挫,讲究音量、 速度、语气、语调的合理配合等,从而 更深刻地体会作者的思想感情。,诗歌如何朗读:,听朗读,并用“/”给课文划分节奏,今天啊,我/竟没想到 一颗/从小/飘来的/种子 却在/我的心中/扎下了/深根 是的,我/曾/一次又一次地/失望过 当我/爬上/那一座座/诱惑着我的/山顶 但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去 因为/我听到海/依然在远方/为我喧腾 那/雪白的/海潮啊,夜夜/奔来 一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信 在/不停地/翻过/无数座山后 在/一次次地/战胜失望/之后 你/终会攀上/这样一座山顶 而在/这座山的那边,就是海呀 是/一个全新的世界 在/一瞬间/照亮/你的眼睛,一 小时候,我/常伏在窗口/痴想 -山那边/是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边/是海吗? 于是,怀着/一种隐秘的想望 有一天/我终于爬上了/那个山顶 可是,我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青/着脸 给我的幻想/打了一个/零分! 妈妈,那个海呢? 二 在山的那边,是海! 是用/信念/凝成的海,在山的那边 王家新,1.小时候 ,(轻声,适当延长) 我/常伏在窗口/痴想 山那边/是什么呢?(声调略上扬,轻声),2.有一天/我/终于爬上了/那个山顶, (音量适中,声调略上扬) 可是, (要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情) 我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边(延长),依然是山 山那边的山啊, (语调上扬,声音延长) 铁青着脸 给我的幻想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速放慢,声调延长, 体现出挫折感),3.在山的那边,是海! 是用/信念凝成的海。 (声音要比第一段来得大,要体现出一种坚定与自信。),朗读指导,语气:要读出孩子天真的口吻,语气:要读出委屈、失望的口吻,语气:要读出坚定、自信的口吻,让我们一起放声朗读!,1,“我常伏在窗口痴想”“痴想”这个词在句中是什么意思? 总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,追求新的天地 2,为什么“我”的想望是隐秘的? “隐秘”指隐蔽,不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。 3,爬上了山顶,为什么“我”是哭着回来了? 因为“在山那边,依然是山”,而且山“铁青着脸”,给我的幻想打了个零分。 4.“ 山那边的山啊,铁青着脸 ,给我的幻想打了一个零分!”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?,阅读第一节并思考下列问题,山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!,将山拟人化,表面写山的颜色,实际写自己心情难过,形象生动。,“零分” 说明幻想完全落空,表明希望完全落空。,读诗赏析,感叹号-失望、沮丧,1,第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗? 不是,“海”具有了象征意义,象征人生的信念和理想。 2,“今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”这里“种子”比喻什么呢?飘来的东西是很轻的,怎么会扎下深根呢? 3.“是的,我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去” “一次又一次”“一座座”“又一次次”这些数量词在句中有何表达作用?,阅读第二节并思考下列问题,一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,后来“我”不懈努力,这种信念就在“我”心中扎下深根。,童年的认识毕竟肤浅,比喻妈妈不经意的引导,相信“山那边是海”,读诗赏析,读诗赏析,是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去,强调 “我”的努力,不灰心,强调失望次数多,说明遇到的 困难非常多,4,“枯干的心灵”有什么含义? 比喻对理想的渴望。写出了“我”虽然历经许多困难,却没失去对理想的渴望,一直以不懈的努力充实自己的心灵。 5,结尾“在一瞬间照亮你的眼睛”这句话蕴涵着怎样的意味和感情? 因为对于一位生长在大山中的孩子来说,大海是一个全新的世界;因为对于一个执著地追求理想的人来说,通过艰苦的奋斗,实现了理想,流露出诗人为实现理想而兴奋、惊喜之情。,阅读第二节并思考下列问题,诗中的“海”、“山”、“爬山”分别象征什么?,“海”象征理想、信念和成功。 “山”象征困难、挫折和失败。 “爬山”比喻艰苦奋斗。,象征:借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理, 以表达真挚的感情和深刻的寓意。,思考讨论: 、概括诗歌两部分的内容。 2、诗歌表达了作者怎样的思想感情?,第一节:写我童年时期,对山那边海的渴望和困惑现实 第二节:写我长大以后的拼搏和奋斗象征,要不怕困难,坚持奋斗,才能实现人生理想。,综合感知研讨分析,拓展练习 请你按照老师给出的句子的样子,再仿写一句。,例句:,一个人如果没有理想, 就像一艘没有罗盘的船, 没有了终点。,仿句:,一个人如果没有理想,就像 , 。,一个人如果没有理想,就像一只断了线的风筝,没有了把握。,一个人如果没有理想,就像一盏没有钨丝的灯,没有了光明。,一个人如果没有理想,就像一只毁坏了的指南针,迷失了方向。,仿句:,在山的那边 文章的主旨: 这首诗用大海比喻理想,用群山比喻困难重重,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想就终将会实现。,课堂总结,没有远大的理想就没有不懈的追求,正是在艰难曲折的求索过程中,我们的人生才充实而有意义。正如一首歌中所唱的“不经历风雨,怎能见彩虹”,失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的我们来说,有很多困难正等着你,其中最大的一座山就是你自己,只要坚持不懈就一定能成功。,作业:,一,讨论交流: 在你的学习生活中,一定有 无数座山,等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。 二,完成课后训练。 三,有感情地朗诵这首诗。,
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