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你会用哪些词来形容蚂蚁呢? ( )的蚂蚁,问一问 看到这样的故事标题大家在心中有什么疑惑么?,“ 蚁 国 英 雄 ”,朗读要求,1、试着用自己的话简单说说故事 的大意。 2、你觉得这是一个怎样的故事。,惋,虐,焚,灼,叹惋,虐待,焚烧,击毙,焦灼,wn,n,xun,b,zhu,我会读,毙,fn,链,丘,陵,怜,惜,项链,丘陵,山陵,可怜,惋惜,lin,qi,ln,lin,x,我会认,肆,臭,悬,俱,乱,肆虐,焦臭,悬殊,肝胆俱裂,混乱,s,chu,xun,j,lun,我会认,比一比,赛一赛,试着用自己的话简单说说故事的大意, 看谁说的合理、准确。,小组讨论,按起因发展高潮结局给课文分层。,高潮蚁团突围,至死不渝。,发展蚂蚁被围,情势危急。,起因草丛起火,围向小丘。,结局同心协力,突围成功。,想一想,谈一谈 你觉得这是一则怎样的故事呢?,有感情的朗读课文,想想故事中的哪些地方最令你感动。为什么这些内容能深深地打动你的心?把这些内容画下来,然后有再一次饱含感情地读一读。,读书要求,这些词你会读吗?,火舌舐动 火 海 火神肆虐,读一读,火舌舐动,火 海,火神肆虐,顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。,课文中,把顺着风势走着的火舌比作_。,在这里,项链是_,项链里的是_。,这个比喻句暗示着_.,一串红色的项链,火,蚂蚁,蚂蚁正处在一个无路可逃的包围中。,被火舌缩小的包围圈里已经是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了!”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 这气味让你明白了什么?你能想几个表示情况十分危急的词语吗?,可万万没有想到,这区区 弱者并没有束手待毙,竟开始 迅速地扭成一团,突然向着河 岸的方向突围。,蚁团在火舌舐动的草丛间越来 越迅速地滚动着,并不断发出外层 蚂蚁被烧焦后爆裂的声响,但是蚁 团却不见缩小。,显然,这外层被灼焦的蚁国英 雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂 也不放弃自己的岗位。,此时,我们仿佛看见_,仿佛听见_,仿佛闻到_, 但这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位!,学完故事,现在你会用哪些 词来形容蚂蚁? ( )的蚂蚁,我想对外层的蚂蚁英雄说: 。 我想对生存下来的蚂蚁说: 。 我想对那个不慎的游客说: 。,正是这些一向被我们视为区区 弱者的蚂蚁,在肆虐的火海中却是 这样沉着、坚定、团结一致。它们 不惜以个体的牺牲,求得种族的生 存,是它们用自己宝贵的生命和可 贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。,生 命 的 壮 歌,蚂蚁们遇到了危险情形,我们可以用 一个什么词来形容?,岌岌可危 生命垂危 危在旦夕 面临险境,蚂蚁们脱离危险的情形,我们也用一 个什么词来形容?,劫后余生 死里逃生 九死一生,“生命桥”,“生命桥”,随即 秩序 下坠 狩猎 桥墩 猛蹬 目瞪口呆 眼花缭乱,目瞪口呆:,目瞪:睁大眼睛直视; 口呆:嘴里说不出话来。 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。,缭乱:纷乱。 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。,眼花缭乱:,“ 猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。”,当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。,献身精神 团结的精神,奇迹,猛蹬一,下,而老羚羊就像一只断翅,的鸟笔直地坠入了山涧。,“ 猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。”,试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。,献身精神 团结精神 从容 镇定,顿时,山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!,“ 猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。”,学完课文你们最想说的话是,我们人类应该尊重动物特有的生存方式,并更多地关爱它们,为它们创造自由的环境。可以这样说,我是为生命而写作。老羚羊为我们谱写了,这壮歌歌颂这壮歌让我们在震撼与感动的同时,更应该牢牢地记住善待这世上所有的生命吧!因为生命是宝贵的,更是神圣的。,拓展练习: 一、背背有关看待生与死的名言。 1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 司马迁 2、壮烈地死,苟且的生。贪生怕死,何如重死轻生。 周恩来 3、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 臧克家 二、自主阅读生命的跪拜,作业: “生命桥”中的哪段文字最让你感动?把它摘抄下来,并说说令你感动的原因。,
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