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精品教案 可编辑 学会拒绝教学设计 一、教学目标 知识与技能:了解身边的诱惑,知道诱惑无处不在,懂得运用正确的方法拒绝诱惑,培养自 己坚强的意志力。 过程与方法:通过搜集和本课有关的案例,培养学生的语言表达能力;引导学生思考拒绝不 良诱惑的方法,培养学生解决问题的能力。 情感态度价值观:通过展示故事和案例,培养学生坚强的意志,运用恰当的方法能够在以后 的生活中抵制不良诱惑。 二、教学重难点 拒绝不良诱惑的方法 三、教学方法 自主、合作、探究 四、教学流程 【师】展示视频: 温水煮青蛙 温水中青蛙的结局给我们什么启示? 【生】 【师】 生活中存在着我们看得见和看不见的雷区, 朋友让我们抽一支烟、喝一口酒玩一次游 戏等等,如果我们像温水的青蛙那样不懂得及时的逃离,我们就会闯入“雷区”不能自拔, 因此我们要懂得分辨是非。 1、拒绝引诱 你遇到过被诱惑的情形吗?当时你是怎么样面对的? 精品教案 可编辑 展示相关图片 我最难拒绝的诱惑是什么?它给我带来了什么危害? 【生】 【师】听故事:传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使 它们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声,他想出 了一个办法:让船员紧紧地绑在桅杆上,这样即使他听到歌声也无法指挥水手;让所有的水 手把耳朵堵上,使他们听不到女巫的歌声。结果,船只顺利地渡过了海峡。 (1) 、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡? (2) 、这个故事又说明了什么? 【生】 【师】坚强的意志;不良诱惑是可以拒绝的,只要有坚强的意志和正确的方法。 拒绝是一种权利,就像生存是一种权利一样. 古人说 ,有所不为才能有所为。 “不为”就是拒绝。 人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,其实它更是一种主动的选择。 莲花出污泥而不染, 其自洁之谜在于其叶面上有一层“蜡质”。 我们能否也拥有这样的“蜡 质”呢?如果能够拥有,这种“蜡质”指的是什么? 【生】 【师】(1) 、意志坚定,明辨是非,并严于律己 (2)、学会拒绝的方法 我们知道拒绝很重要,但是面对“朋友”的盛情,碍于面子,往往不好意思拒绝。 精品教案 可编辑 2、怎样才能做到既拒绝了别人又不伤害别人的自尊心呢? 展示图片和相关资料 【生】 【师】还有其他拒绝的方法吗? 【生】 【师】借力法;婉拒法;自护法;无言法;缓冲法;回避法;补偿法;严词拒绝法 【生】 【师】说一说:自己战胜不良诱惑的成功事例 【生】 【师】请你支招: 情景一: 你的朋友邀请你一起去酒吧,但你认为这种地方不适合中学生去时,你会如何拒绝? 情景二:你的同学在抽烟,让你也抽一枝。你怎样拒绝? 情景三:你的好朋友被别人欺负了,拉你去为他“报仇”,你该怎样拒绝? 【生】 【师】温馨提示:诱惑犹如病毒,需要我们结合自身实际,用科学的态度,坚强的意志,清 醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。 五、 教师寄语: 该拒绝不拒绝, 就会变成懦夫, 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑, 精品教案 可编辑 人生就得到一次升华; 你拒绝过早享乐, 人生就多一次希望; 你拒绝违心做恶事, 就为自己营得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定学会拒绝。 六、板书设计:学会拒绝 1、拒绝引诱 2、拒绝有技巧 七、当堂训练 1、 放学回家途中, 同村的几位青年请小宇去玩赌博机。对此,小宇最好的做法是 (A ) A、智找理由,婉言拒绝 B、给对方一些钱,赶紧离开 C、大声喊叫,坚决拒绝 D 、迅速报警 2、有资料显示,我国艾滋病毒感染者61.6% 是通过吸毒感染,而吸毒者大多有不良嗜好, 经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。我们中学生要防止误入“雷区”,正确的做法是 (D ) 坚决管好自己, 克服不良嗜好遵守中学生的日常行为规范谨慎交友, 防微杜渐 自觉抵制“黄、赌、毒”的诱惑适当吸烟和喝酒 精品教案 可编辑 A、B、 C 、D 、 八、反思
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