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优秀毕业生用第3人称还是第一人称优秀毕业生用第3人称还是第一人称优秀毕业生用第3人称还是第一人称该生是xx班的xx,该生自入校以来,在各个方面严格要求自己,努力学习专业知识,并且特别注重综合能力的提高与发展,积极参加学院组织的各项活动,经过两年的勤奋努力,进步显著,并培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。其中在思想方面,树立了良好的人生观和道德观,热爱祖国,拥护中国共产党,永远保持与时俱进,积极向先进人物学习,树立勤奋学习和报效祖国振兴中华的远大理想,并有为之奋斗的决心和行动,是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,三个代表及科学发展观和党的八荣八耻,主动向党组织靠拢,经过不断努力和提高自己,该生在入校不久便向党组织递交了入党的申请,积极学习“马克思列宁主义”“毛泽东思想”“邓小平理论”“三个代表”“科学发展观”等重要思想。对社会主义事业有着深刻的认识,并且通过学习党的发展历程和党章,使该生在思想方面上升到一个新的高度,更坚定了该生的共产主义信念。在党组织的严格要求和考察下,顺利成为一名光荣的预备党员。她始终与党中央保持一致,积极参加党组织的学习以及各项活动,并认真学习党的方针和政策。时刻以高标准来严格要求自己,从而使思想行为方面能够作风优良,待人诚恳,能很好的处理人际关系,处事冷静稳健能够合理地统筹安排生活中的事务。思想是人才素质的灵魂,心态是决定成功的钥匙。在过去的纪念大学生活中,经过思想的教育,人生意志的磨练,不断的端正自己的思想,改变自己的心态,不断地寻找自己的缺点并及时加以改正,养成了沉着、严谨、稳重的性格。在学习方面,该生平时上课认真听讲,课下经常和同学讨论,并向老师请教,与身边许多同学建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,并热心帮助其他同学,从不隐瞒自己的知识和学习方法,经常将学习方法教给其他同学,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步才是一件大乐事,平时不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得、学习经验,争取更大的进步。上课从不拖沓,抓住课堂的45分钟,并且做好课外复习,勤学好问,知难而进,从不退缩,被学院评为“三好学生”。此外,该生热爱阅读,有着开阔的视野和深厚的底蕴,对事物有着准确的认识,综合素质和思想品德出众。同时关注本专业以外的知识,参加自学考试,取得物流管理专业的学士学位。并提高自身的综合技能,获得ITAT高级办公自动化证书,CPLM中级物流职业经理证书,并通过英语六级,成绩优异。在工作方面,该生自xx年入校以来就担任团支部书记,该生深知要想服众就必须严格要求自己,完善自己,并且一直将此贯穿于工作和学习中,在学生中得到了一致的拥戴,在老师中得到了一致的肯定。该生先后组织了各项活动,如:拔河比赛,篮球比赛,排球比赛,学雷锋系列活动,元旦晚会,社会实践交流晚会等等,丰富了同学们的大学生活,增强了额班级的凝聚力,被学院评为“优秀团干”。该生思想进步,不断创新。在各个方面都有很大进步,有资格做一名“优秀应届毕业生”。希望该生在以后的生活、学习、和工作等方面,不断进步,不断超越。第二篇、第一人称叙述改为第三人称转述的方法优秀毕业生用第3人称还是第一人称第一人称叙述改为第三人称转述的方法一、改换的方法把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点:一是改变标点,把冒号改为逗号。二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他(她);其他人称,则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。例:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。二、练习1、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”2、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”3、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”4、.桑娜对渔夫说:咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨.5、姑娘对孩子们说:我可以喝井里的水吗?6、妈妈高兴地对爸爸说:“咱们的儿子考试得了双百!”7、我问外公:“这不是您最宝贵的画吗?”8、老师说:“明年我教五年级。”直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。)优秀毕业生用第3人称还是第一人称2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。)练习一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”三、把引述句转为陈述句。1、老师对我说:“我教你怎么写。”2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。”5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”6、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”8、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。”9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面?”11、齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气?”12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。”13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!”四、按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为不用引号的转述)2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗?”(改为转述语句)3、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用)4、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)5、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。”(改为间接引用)6、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。”(改为间接引用)7、父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为间接引用)8、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为不用引号的转述)9、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用)10、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)11、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。”(改为间接引用)12、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。”(改为间接引用)13、父亲说:“这是我对你们的希望”(改为间接引用)五、照样子,改写下列句子。例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!”罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。1、雷锋说:“大嫂,我送你们一程吧!”2、大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。”3、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看吧!”六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说,他做得对,应该按制度办事。2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗?3、有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊?4、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句:参考答案:一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。2、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本雷锋日记。”二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?2、王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不去秋游了。3、那位年轻的母亲说,你这么大年纪了,她站一会儿就行了。4、王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏你的钢笔。三、把引述句转为陈述句。1、老师对他说,老师教他怎么写。2、巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说,他去炸掉它!4、乌龟对青蛙,要青蛙跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回信中,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。6、老师对他说,要他回去吧,老师还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给老师,老师几天都没吃饭了。要老师吃,吃了身体就有劲了。9、那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不和你们是一条道?10、列宁问,他应该排在哪一位同志的后面?11、齐威王对田忌,怎么,难道田忌还不服气?12、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确。相信他的话吧,赶快搬走!四、按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手,说,他的国语讲得不好,是初学的。2、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕谦将军吗?(改为转述语句)3、王老师对同学们说,星期天,他们一起去滑雪。(改为间接引用)4、小红军对陈庚说,他还要等他的同伴呢?(改为间接引用)5、爸爸对妈妈说,明天他出发,要妈妈别去上班了。(改为间接引用)6、有一天,妈妈忽然对她说,她们回唐山去。(改为间接引用)7、父亲说,这是他对你们的希望。(改为间接引用)五、照样子,改写下列句子。例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!”罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。1、雷锋说,大嫂,他送大嫂母女一程吧!2、大嫂含着热泪激动地说,同志呀,她一辈子也忘不了你的情意。3、小鸟对青蛙说,朋友,不信请青蛙跳出井口看一看吧!六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说:“你做得对,应该按制度办事。”2、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯:“这条河,我能趟过去吗?”3、有人问王戎:“你为什么不上树摘李子吃啊?”4、妈妈对他说,明天妈妈要出差,这几天只好要他自己照顾自己了。练习1、曹操的儿子曹冲说:“我有办法称出大象的重量。”2、乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧!”3、列宁问:“我应该排在哪一位同志后面?”4、奶奶笑着对我们说:“现在叫月食,我们小时候叫天狗吃月亮。”5、那个郑国人说:“我
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